3月8镇江实验学校七年级数学教学案课题：8.2幂的乘方与积的乘方（2）主备：王智玲课型：新授审核：七年级数学组班级：姓名：学号:【学习目标】1.进一步理解积的乘方的运算性质，准确掌握积的乘方的运算性质，熟练应用这一性质进行有关计算．2.通过推导性质进一步训练学生的抽象思维能力，通过完成例2，培养学生综合运用知识的能力．3.培养实事求是、严谨、认真、务实的学习态度．【重点难点】准确掌握积的乘方的运算性质,用数学语言概括运算性质．【课前预习】前面我们学习了同底数幂的乘法、幂的乘方这两个幂的运算性质，请同学们通过完成一组练习，来回顾一下：填空：（1）aaa43（2）（3）323)(2aa﹦（4）4343)(aaaa【新知导学】我们知道表示个a相乘，那么表示什么呢？=..根据什么呢？（）=().()=.也就是:===,运用了乘法的________律和________律归纳：积的乘方，．问：这个性质对于三个或三个以上因式的积的乘方适用吗？。推广：（是正整数）【例题教学】例1计算：（1）（2）学校网址:zjshiyxx.zje.net.cn天才在于勤奋一批日期3、二批日期3、教师评价优良合格不合格家长签字13月8镇江实验学校七年级数学教学案（3）（4）例2计算：（1）（2）例3计算（1）（2）【课堂检测】一、下面的计算对不对？如果不对，应怎样改正？①。②。学校网址:zjshiyxx.zje.net.cn天才在于勤奋23月8镇江实验学校七年级数学教学案③。二、计算：（1）（2）（3）（4）（5）(6)三、计算：(1)(2)(3)(4)【课后巩固】一填空：（1）（2）（3）学校网址:zjshiyxx.zje.net.cn天才在于勤奋33月8镇江实验学校七年级数学教学案（4）（5）二计算：(1)(2)(3)(4)三计算：四计算:已知，（m、n是正整数），用的代数式表示下列各式：(1)(2)(3)(4);课后反思：学校网址:zjshiyxx.zje.net.cn天才在于勤奋一批日期3、二批日期3、教师评价优良合格不合格家长签字4
