妙招名称妙招针对的重难点问题学段学科教材版本章节针对的重难点问题名称四语文人教版《孤独之旅》背景介绍语文课程标准重点提出，要让学生“关注自己、关注人类”，“倡导探究的学习方式”，“提高学生阅读能力的同时提升学生的情感态度价值观”，根据以上三方面的要求，结合本单元教学要求和本课特点，我将本课的教学目标确定为：1、把握故事情节，体会主人公的心路历程，理解“孤独之旅”的含义。2、分析并学习环境描写的作用。妙招描述九年级学生经过七、八年级的学习，对小说的要素已经有了相应的了解，阅读小说的基本技巧也有所积累。但他们往往被故事情节所吸引，深入分析语言文字背后的信息还比较困难，不能准确寻根求源，透视主题。因此我引导学生深入文本，联系生活实际，细致品味语言，深刻体会文章内涵，培养学生的阅读习惯，形成良好的阅读品质。实施过程古希腊学者罗塔文说过：“头脑不是一个被填满的容器；而是一束需要被点燃的火把”。我本着启发性的原则，激发学生兴趣，充分发挥学生的主体地位，我采用以下教法：点拨法——通过设置主问题，引导学生思索并展开想象联想，拓展思路，把问题引向深入。直观教学法——通过多媒体展示画面，让学生直接感知人物所处的环境，形象直观，充满趣味。进阶练习阅读小说36段至结尾1、概括选段的主要内容。2、说说这部分中反映出杜小康怎样的性格特征。3、小说的自然环境描写很出色，为人物成长提供了一个广阔的背景。请你结合文章，谈谈第一段环境描写的作用。重难点妙招设计单参考模板
