如皋市初中《生物》活动单第15章生命活动的调节第十五章生命活动的调节第一节人体的神经调节【学习目标】1．了解神经系统的组成2．认识神经元结构和功能3．认识脑的结构和各部分的功能4．了解脊髓的结构和功能【活动方案】引入:今天上课以前我们先来做一个活动。请每位同学准备一张纸，用笔沿着硬币的外轮廓在纸的不同位置上画10个圆，给这些圆分别标上10个数字。随意写出这些数字，不要按照顺序。然后再拿起硬币，把它放到圆圈上。这是一项非常简单的活动，这项活动涉及到那些器官？（手，眼睛、脑等）。即使一个很简单的活动也需要这么多的器官参与，而且各器官之间相互配合，有条不紊，好像受到统一的指挥，你知道身体内的这个指挥官是什么吗？（神经系统）。我们的身体之所以如此协调，做出许多精细的活动，主要是神经系统在起调节作用。神经系统为什么有这么完善的调节作用呢？这与神经系统的组成有关。接下来我们就学习这部分内容。活动一、了解神经系统的组成请学生观察人体神经系统的组成模式图，填写以下内容：1．人体神经系统包括和两部分组成。2．中枢神经系统由和是神经系统的中枢部分，由脑和脊髓所发出的神经构成神经系统的周围部分。3．人体神经系统包括、和三部分组成。活动二、认识神经元结构和功能神经系统结构和功能的基本单位称为神经元，神经元又称神经细胞。1．请阅读课本P32神经元的结构模式图找出细胞体、树突、轴突、髓鞘、神经末梢的位置。2．神经元的结构：神经元的结构包括和两部分。细胞体上有许多突起，突起有两种：长的而分支少的突起称为，短而呈树枝状分支的突起称为。轴突、树突以及外面套着的髓鞘共同组成。神经纤维末端的细小分支叫，分布在全身各处。3．神经元的功能：。４.神经元的分布：人的神经系统由数以亿计的神经元组成,许多神经纤维集合成束形成,分布在人体各处,构成了人体信息传递和处理的网络系统.1如皋市初中《生物》活动单第15章生命活动的调节活动三、认识脑的结构和各部分的功能请学生阅读课本，结合脑的模型回答：1．脑由、和三部分组成。大脑由两个组成，大脑半球的表层是神经元细胞体密集的部位，色泽灰暗，叫。大脑皮层上有许多调节人体生命活动的,分别主管等活动。大脑皮质的内部由许多神经纤维汇集的部位，色泽白亮，叫。2．小脑位于大脑的后下方，分左右两个半球。小脑的作用：。3．脑干：在大脑的下方，下端与脊髓相连。脑干的作用：内有呼吸、血液循环等活动的调节中枢，因此有“”之称。活动四：了解脊髓的结构和功能1．脊髓的位置：在脊柱的椎管里，上端与脑相连，下端至。2．脊髓的结构：由组成，灰质在椎管的中央，呈蝶形，白质在外。3．脊髓的功能：是中枢神经系统的部位，脊髓控制的反射也受大脑控制。脊髓内有排尿和排便的神经中枢。【课堂反馈】：1．神经系统调节人体生理活动的最高级中枢是()Ａ.大脑皮层Ｂ.中枢神经Ｃ.神经中枢Ｄ.脑干2．支配骨骼肌随意运动的是()Ａ.小脑Ｂ.脊髓Ｃ.脑干Ｄ.大脑3．某人右侧半身不遂，这是由于大脑中哪部分受到了损伤()A．左侧躯体运动中枢B．右侧躯体感觉中枢C．左侧躯体感觉中枢D．右侧躯体运动中枢4．调节人体生理活动的最高级中枢位于()A.小脑B.大脑C.脊髓D.神经5．协调人体运动、维持身体平衡的是()A.小脑B.大脑C.脊髓D.脑干6．杂技团中的演员在表演走钢丝时神经系统起着主要作用的结构是()A.大脑B.小脑C.脑干D.脊髓7．构成神经系统的基本单位是()A.脑B.脊髓C.神经组织D.神经元8．脑与躯体、内脏之间的联系通道是()A.脑神经B.脊神经C.脊髓D.脑干9．右图所示的是神经元的结构，根据此图完成下列各题。（1）神经元结构包括①；②（2）在长的外套有一层鞘，组成，2如皋市初中《生物》活动单第15章生命活动的调节它的末端的细小分支叫做。（3）神经纤维集结成束，外包有膜，就是我们常说的一条10．神经系统是由、和它们发出的神经组成的。脑和是神经系统的中枢部分，组成神经系统；脑神经和脊神经是神经系统的部分，组成神经系统。11．是使运动协调、准确，维持身体平衡。【巩固提升】１.组成大脑皮层的主要结构是（）A．神经元突起B.神经元细胞体C．传入神经纤维D.传出神经...
