人教版八年级(下)第十七章所字镇中学:刘春红题型一:直接考查勾股定理例1
在ABC中,90C.⑴已知6AC,8BC.求AB的长⑵已知17AB,15AC,求BC的长题型二:利用勾股定理测量长度•例题1如果梯子的底端离建筑物9米,那么15米长的梯子可以到达建筑物的高度是多少米
•例题2如图(8),水池中离岸边D点1
5米的C处,直立长着一根芦苇,出水部分BC的长是0
5米,把芦苇拉到岸边,它的顶端B恰好落到D点,并求水池的深度AC
题型三:勾股定理和逆定理并用•例题3如图3,正方形ABCD中,E是BC边上的中点,F是AB上一点,且那么△DEF是直角三角形吗
题型四:利用勾股定理求线段长度例题4如图4,已知长方形ABCD中AB=8cm,BC=10cm,在边CD上取一点E,将△ADE折叠使点D恰好落在BC边上的点F,求CE的长
题型五:利用勾股定理逆定理判断垂直•例题5有一个传感器控制的灯,安装在门上方,离地高4
5米的墙上,任何东西只要移至5米以内,灯就自动打开,一个身高1
5米的学生,要走到离门多远的地方灯刚好打开
题型六:旋转问题:例6:如图,P是等边三角形ABC内一点,PA=2,PB=,PC=4,求△ABC的边长
题型七:关于翻折问题•例7、如图,一块直角三角形的纸片,两直角边AC=6㎝,BC=8㎝
现将直角边AC沿直线AD折叠,使它落在斜边AB上,且与AE重合,求CD的长.•EDBAC•例8、折叠矩形ABCD的一边AD,点D落在BC边上的点F处,已知AB=8CM,BC=10CM,求(1)CF的长(2)EC的长
•••EFDBAC题型八:关于勾股定理在实际中的应用:•例9、如图,公路MN和公路PQ在P点处交汇,点A处有一所中学,AP=160米,点A到公路MN的距离为80米,假使拖拉机行驶时,周围100米以内会受到噪音影响,那么拖拉机在公路MN上沿PN