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碎片内容
分数的初步认识学习目标1
同学们初步认识几分之一，建立分数的初步概念，会读、写几分之一
同学们感受几分之一的形成过程
2121把一块饼平均分成两份，每份是这块饼的
一半21选一张纸，折一折，涂一涂，表示出这张纸的
21()()涂色部分是整个图形的吗
21212131()()涂色部分占整个图形的几分之几
请把分数写下来
31436195★涂色部分占整个图形的几分之几
涂一涂，表示分数
()()()()()把1分米长的一条纸带平均分成10份
（）101在古代,人们在分东西(果实、猎物）时经常出现结果不是整数的情况
于是,渐渐产生了分数
在我国，很早就有了分数，最初用算筹表示，像就表示成25后来，印度人发明了数字，用和我国相似的方法表示分数，如把表示成
再往后，阿拉伯人发明了分数线，就把分数表示成现在这样的
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