课时教学设计首页授课时间年月日课题第四节生态系统的信息传递课型第一课时课时教学目标(三维)(一)、知识目标1、说出生态系统中信息传递的种类,举例说出生态系统中的信息传递;2、说出信息传递在生态系统中的作用;3、描述信息传递在农业生产中的作用
(二)、能力目标1、指导学生收集资料,使学生学会鉴别、选择、运用和分享信息;2、组织学生对资料进行分析、讨论,进一步提高学生的识图能力以及分析问题的能力
(三)、情感态度与价值观1、感受大自然的奥妙,激发学生更加热爱自然,珍爱生命;2、认识生物科学的价值,乐于学习生物科学
教学重点与难点1、重点:说出信息传递在生态系统中的作用2、难点:说出信息传递在生态系统中的作用教学方法与手段探究法、讲述法、指导法;多媒体教学ppt使用教材的构想《生态系统的信息传递》是新增加的内容,但对于学生来说并不难理解
有关生态系统中信息的种类,教材仅作了简要的概述和距离,并安排了一个“思考与讨论”活动,引导学生关注身边的动物是如何进行信息传递的
本节重点是信息传递在生态系统中的作用
“资料分析”列举了几种生物的生存、繁殖与生育和信息传递的关系,让学生分析,总结得出“生命活动的正常进行,也离不开信息的传递”的结论
随后,教材载简要概述信息在调节种间关系时所起的作用
“信息传递在农业生产中的应用”,体现了与生产实践的结合
第1页娄烦中学课时教学设计尾页板书设计物理信息一、生态系统中信息的种类化学信息行为信息利于生命活动的正常进行二、信息传递在生态系统中的作用利于生物种群的繁衍调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定三、信息传递在农业生产中的应用提高农产品或畜产品的产量对有害动物进行控制作业设计课本108页的练习同步解析与测评上第四节的练习教学后记对于本节课的教学设计,在整体上是以学生自主学习和合作探究学习,作为设计的初衷,并通过教师在其中的引导而使整堂课显得很顺畅自