4法拉第电磁感应定律(学案)惠州市华罗庚中学张齐峰◆学习目标1、理解电磁感应现象中感应电动势的存在;2、知道影响感应电动势大小的因素有哪些;3、理解法拉第电磁感应定律的内容和数学表达式,并能应用解答有关问题
◆学习重、难点1、探究法拉第电磁感应定律的定量关系以及对公式的理解;2、实验数据的处理和分析
◆学习过程一、课题引入两台外形完全相同的发电机均外接相同的灯泡,一男一女两位同学同时操作两台发电机,比较谁的灯泡更亮,获胜者予以鼓励
【思考】灯泡的亮度间接的反应了电源电动势的大小
你认为发动机的电动势大小可能与哪些因素有关
答:_________________________________二、新课学习【自学阅读】阅读教材P14第一段,回答下列问题
什么是感应电动势
答:_________________________________________2
下面三幅图中,谁相当于电源
答:_________________________________________3
磁通量变化,但电路断开,是否产生感应电流或感应电动势
答:_________________________________________三、猜想与假设感应电动势的电动势大小可能与哪些因素有关
答:____________________________四、实验探究【小组合作探究】★第1、2小组探究:△Φ不变,E与△Φ关系;★第3、4小组探究:△t不变,E与△t关系
【数据处理】表1:△t不变,E与△Φ关系条形磁铁磁铁插入或拔出的方式螺线管中磁通量的变化量△Φ电流表指针的偏转情况感应电动势E的大小1根快速2根快速结论1:_____________________________________表2:△Φ不变,E与△t关系条形磁铁磁铁插入或拔出的方式螺线管中磁通量变化所用时间△t电流表指针的偏转情况