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碎片内容
一、情境引入•师：小明是一个有爱心的同学，想给贫困地区的同学捐款，他把存钱罐里的硬币拿出来放到一个塑料袋
请同学们想一想，如果小明就这样乱七八糟地把这些硬币拿去捐好不好
你们有什么好的建议吗
整理前的硬币整理后的硬币碗的个数：32323232比较：二、探究新知把你们发现的规律用数字记录下来1鸡的只数：31313P8667三、巩固应用四、总结升华教材P85活动要求：1、在卡纸上创造出自己喜欢的有新意的规律2、同桌之间相互说一说对方是按怎样的规律排列的生活中有规律的事物还有很多很多……只要你细心观察，每天都有新发现
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