校本研修活动方案以师德修养提高教师思想道德素质，以知识更新与拓展、教育教学原理、教学基本功训练提高教师教育教学技能，促进教师专业化成长。实施校本研修的目的1、提高教师专业素质，促进教师成长为研究型、专家型、学者型的教育者；2、改善学校教育教学环境，解决在新课程改革中面对的各种实际具体问题；3、建立优势互补、资源共享、合作交流、勇于探索的学习型组织。实施校本研修的措施1、成立校本研修工作领导小组。2、健全校本研修制度，建立校本研修工作档案。3、采取多种校本研修形式，促进教师发展，提高教师素质。校本研修保障1、适时确定具体的研修内容，组织教师进行研修。2、实施校本研修活动中，开展“五好活动”，要求每位教师每学期做好五件事：（1）读好一本教育名著；（2）写好一篇心得体会；（3）上好一节公开课；（4）做好一个优秀课件；（5）写好一份教学经验总结3、建立教研组和教师个人研修档案，注重过程落实和资料收集管理。健全研修制度，创设研修条件，采取激励性措施，把校本研修与晋职、评先、选优等工作相结合。研修活动安排制度建设校本教研制度建设建立校本教研制度理论学习说课研究说课材料写作方法培训专题研究作文教学案例学习通过案例学习研究作文教学实践“互助——听课”，落实观课后的评课和讨论环节以“说课—讲课—评课”进行，提供交流的机会，运用理论分析实践，达到教学互补，相互提高之目的。班主任工作培训学习现代教育理论，树立新的教育理念请名师来校指导通过专家指导示范，提升教学能力保障措施一、组织保障1、成立校本研修领导小组，由以下人员构成：2、针对校本研修工作，由学校每月进行检查，每学期选出校本研修成绩突出的教师给予表彰和奖励。二、经费保障1、每年要确定专项经费用于教师校本研修。2、积极为教师外出考察、学术活动等提供经费保障。3、确保对校本研修工作中表现突出的个人进行奖励的经费。
