涪陵城区第七小学校备课教案设计单元第六单元课题语文园地六课时第2课时课型复习教学目标1、学会填标点。2、朗读儿歌。教学重难点1、学会正确运用标点符号。2、朗读儿歌，初步掌握儿歌的朗读方法。教学准备多媒体课件教学过程批注一、我会填1、学生试读句子，体会语气。2、请学生读，大家指正。3、请学生说还有哪些表达可以用问号。4、请学生说说还有哪些表达可以用感叹号。5、同桌之间试用问的语气和感叹的语气对话。二、我会读1、结合字音，学生自读。2、分组朗读短文。3、同学们理解：藤和瓜为什么很好？4、看图朗读。5、想象情景朗读。6、自己读——指名读——师生配合读——四人小组用自己喜欢的方式读7、教师与学生一起读。18、师：藤和瓜好、蜂和花好、云和风好、我和同学好，那还有什么和什么好？鼓励学生大胆发言三、展示台1、互相展示自己的学习成果。2、结合“展示台”的《爱的奉献》或者其他歌曲，说说为什么要关爱残疾3、朗读有关残疾人的故事或其他文章，提出问题来讨论，或者交流自己听后的感想文后的想法。第2课时作业设计：朗读儿歌《谁和谁好》。板书设计：我会填！？。教后反思：2
