县城幼儿园健康教育活动方案的设计与研究初探一、课题的提出《幼儿园教育指导纲要（施行）》（以下简称《纲要》）明确要求："幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。"尽管保护生命对于任何个体都具有重要意义，但对幼儿来说尤为必要。幼儿的生长发育十分迅速但远未完善，幼儿的可塑性很强，但知识经验匮乏，幼儿的活动欲望强烈，但自我保护意识薄弱等。健康是幼儿的幸福源泉，离开健康，幼儿就不可以尽情的游戏，也不可能专心学习，甚至无法正常生活。幼儿时代的健康不仅能够提高幼儿期的生命质量，而且为一生的健康赢得了时间。当前，在县城幼儿园健康教育活动中，仍存在着许多误区：重视幼儿的身体锻炼，而忽视幼儿健康知识的教育；忽视健康教育与其他教育领域的相互渗透；挖掘地方资源开展体育活动的方法和途径还值得研究；在幼儿食物供给上，重视食物单方面的营养，而忽视幼儿对各类营养需求的平衡性等。为改善目前状况，全方位提升县城幼儿园健康教育活动的质量，更好的促进教师的专业成长，我园从"县城幼儿园健康教育活动方案的设计与研究"课题研究入手，不断探索与研究，为县城幼儿园及教师提供具有地方特点的操作性较强的健康教育活动系列方案。二、明确研究的任务与内容（一）研究的任务在幼儿园健康教育实践的基础上，以《纲要》的健康教育观为指导思想，深入研究县城幼儿园健康教育活动中幼儿身体健康教育实践的相关理论和实践策略不断明晰县城幼儿园健康教育中幼儿身体健康教育实践所依靠的教育理念，形成一个较为完善的县城幼儿园健康教育活动中幼儿身体健康教育的整体流程与基本模式。1、探究县城幼儿园健康教育中影响幼儿身体发育的因素及其对策。针对县城幼儿园幼儿身高普遍不达标等特殊现状，通过定期测查、问卷调查、访谈、个案分析等，制定有针对性的健康教育活动方案、幼儿食谱等，观察、了解幼儿生长发育的状况，并采取相应对策。2、探究县城幼儿园健康教育活动中，利用各种资源激发幼儿参加体育活动的兴趣。建构出具有县城地方特色的幼儿体育活动系列方案。3、探究县城幼儿园体育活动分层次教育模式与幼儿动作发展关系。建构出具有县城地方特色的幼儿体育活动系列方案。4、培养一支具有较强健康教育活动观念和能力的教师队伍。
