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八年级上课资料——相似三角形的判定(4)讨论交流判定两个三角形相似的方法有哪些?1.根据下列条件,试判断△ABC与△DEF是否相似,并说明理由.(1)∠A=70°,∠C=65°,∠D=70°,∠E=45°;(2)∠B=55°,AB=6cm,BC=7cm,∠E=55°,DE=18cm,EF=21cm;(3)∠B=55°,AB=6cm,AC=7cm,∠E=55°,DE=18cm,DF=21cm;练习巩固2.如图,要使△ACD∽△ABC,需要添加的一个条件是.ABCD练习巩固3.要做两个形状完全相同的三角形框架,其中一个框架的三边长分别为3、4、5,另一个框架的一边长为6,怎样选料可以使两个三角形相似?练习巩固如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是斜边AB上的高.(1)图中有哪几对相似三角形?请用符号把它们表示出来,并说明理由;(2)AC是哪两条线段的比例中项?为什么?(3)若AD=4,BD=9,求CD和BC的长.ABCD例题精讲如图,在正方形ABCD中,点M、N分别在AB、BC上,AB=4,AM=1,BN=0.75.(1)△ADM与△BMN相似吗?为什么?(2)求∠DMN的度数.ABCDMN例题精讲试说明:∠BAD=∠CBE=∠EAC.如图,已知,点B、D、E在同一直线上,AEACDEBCADABABCED例题精讲如图,已知在△ABC中,AD是BC边上的中线,EF∥BC,分别交AB、AC、AD于E、F、O,试说明:OE=OF.ABCODEF例题精讲已知:如图,试说明:∠BAD=BCE∠EDCABEBCBDABABCDE拓展提高如图,在梯形ABCD中,AD//BC,AD<BC,AD=5,AB=CD=2,P为AD上的一点,∠BPC=A∠,△ABP与△DPC相似吗?为什么?ABCDP拓展提高反思提高

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