回顾我园教师的研修情况，是喜忧参半，有的教师已经合格，而有少数教师还没有完成学习任务，希望在以后的学习中能迎头赶上。作为县直幼儿园的管理员,首先感谢全园教师对本人工作的支持和理解,网络研修给我们指明了方向,带来了希望,让我们共同进步,一起成长。(1)网络研修老师们网上培训参与度高,表现在课程学习中,一改原来合格就过关的做法,系统地学完的学员数达100%;表现在坊主组织活动老师员更主动,更透投入,很少有为完成作业而完成作业;表现在自我研修报告中,真情实感,实事求是,少了空洞的表白,多了切身的感受。评价彻底改变了线上线下研修的脱节现象:线下的活动研讨气氛热烈,积极踊跃,是基于线上研修的学有所得,没有系统地学习,哪里谈得上理论的提升?岗位实践活动,提升了日常教育教学的境界和水准,能够把线上研修的成果和自己的实际工作结合起来,切实提高了自身的业务素质,提升了执教能力。(2)本次网络研修采取线上活动和线下活动相结合,我们做的是关注教师在研修活动中提高了多少,关注教师的需求,关注我们怎样做才能为教师提供更优质的服务。
