七年级语文教学导学案主备人唐丹备课时间2018.3.10上课时间审核人管惠新授课主题逢入京使训练目标知识与能力1、了解边塞诗的特点。2、背诵课文过程与方法1、能够再现诗歌的画面。2、品析诗文的写法。情感态度与价值观1、体会作者复杂的情感重点难点重点1、了解诗人流泪的原因及逢入京使的心情。2、体会诗人“只报平安”的心理。难点培养学生把自己真挚的情感融化于具体的形象之中。训练准备搜集边塞诗，了解作者。训练时数一课时教学流程逢入京使师生活动补充修正【课前预习】做一做，我最棒！（1）读准字音，读准节奏。岑参（）（2）走近作者，了解背景。（3）阅读教材，勾画你认为重要的句子。（组长检查书上勾画情况）【初读】1、自由读。要求读通、读顺。自评:2、同学们，你觉得应该怎样读诗？方法点睛：3、小组成员读的怎么样？互评：【品读】1、学生感知画面。各小组汇报展示：2、学生结合具体诗句领会诗情。3、品析诗文的写法。【拓展】1、比较岑参的《逢入京使》和王昌龄的《从军行》在内容上和写法上的异同。七年级语文教学导学案我的收获补充修正自我评价小组评价
