课题：神奇的生命版本：北师大版年级：八年级教师：尚玉蓉单位：吴忠市第三中学学习目标1、了解生命的特征2、认识生命的可贵，体会生命的美好3、懂得珍爱生命、善待生命自主学习自主阅读教材的内容，回答下列问题：生命具有哪些特征？现在让我们一起进入生命旅程。请同学们发挥自己的聪明才智，假如是你，在危急时刻该怎样保护生命呢？案例分析她，还不到六岁，就因骨髓血管瘤造成高位截瘫。她一生动过无数次手术，拆掉过好几块脊椎骨，在残酷的命运挑战面前，她没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，始终对生活充满了信心。她学医、学英语、写小说、画油画、拍电视、读硕士、唱歌......她坐着轮椅攀上了人生最高峰。即使在最痛苦的时候，她都笑得十分灿烂。她说：“我很痛苦，但我一样可以让别人快乐。”她就是优雅、自信的女文学家张海迪。张海迪多年来还做了大量的社会工作她经常去福利院，特教学校，残疾人家庭，看望孤寡老人和残疾儿童，给他们送去礼物和温暖。她为贫困的山村建了一所小学，帮助贫困和残疾儿童治病读书，还为灾区和孩子们捐款，她呼吁全社会都来支持残疾人事业，关心帮助残疾人，激励他们自强自立，为残疾人事业的发展做出了突出的贡献。张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。她以自己的言行，回答了亿万青年非常关心的人生观、价值观问题。一、选择题1、八年级三班同学最近对“生命”这个主题进行了大讨论，以下是同学们的观点，正确的是（）A、人的生命是宝贵的，其次是动物、植物B、我们应该善待别人的生命好过自己的生命C、生命是短暂的，要及时行乐D、善待所有生命，每个生命都很重要2、世界上没有两片完全相同的树叶，也找不出没有任何差异的两个人。这句话表面（）A、人的生命是宝贵的B、人的生命源于自然C、生命具有独特性D、事物之间难区分二、案例分析南昌初二女生99秒内遭人扇32记耳光9月27日下午，江西南昌一名初中女生被其他女生殴打的视频在网上传开，引发网友关注。网爆视频显示，事发于一处楼顶天台，被打女生与打人女生均为初中生模样。视频中，一名中学生模样的女孩对另一同龄女孩连扇耳光，口中骂脏话，系南昌口音，女孩被打脸部通红，时有擦鼻血的动作，却始终未还手。打人者连扇被打女生耳光，而后又脚踹、拽扯头发。旁边有人拍手叫好。在这段全长1分39秒的视频中，被打女生被扇32记耳光。问题：1、大家怎么看待这些施暴者的行为？2、结合上述案例，谈谈你对生命的认识。
