《秋天的怀念》作业设计一、看拼音，写汉字。ｔāｎｈｕàｎｚáｓｕìｓｈìｙǎｎｇｆǎｎｇｓｈàｎ()()()()ｑｉáｏｃｕìｄàｎｙǎｘùｄāｏｊｕéｂｉé()()()()二、查字典并联系上下文解释。暴怒：________________________________________絮絮叨叨：________________________________________侍养：________________________________________喜出望外：________________________________________三、形近字比较组词。侍()悴()淡()诀()飘()持()碎()谈()决()漂()四、问答。1.“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲为什么“总是这么说”?_____________________________________________________________________2.“我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……”这句话中的省略号有什么作用?省略了什么?请用自己的话说出来。_____________________________________________________________________五、照例句扩写句子。例：小丽在前边引路。小丽挎着个篮子蹦蹦跳跳地在前边引路。1.教室里摆着桌凳。_____________________________________________________________________2.墙上贴着奖状。_____________________________________________________________________3.雨下着。_____________________________________________________________________4.我和小红收拾房子。_____________________________________________________________________5.小鸡吃虫。_____________________________________________________________________六、能力素质提高读下面一段话，按要求回答问题。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个生病的儿子，还有那个还未成年的女儿……”又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……1.读文中划线的语句，仔细体会母亲最后一句话的意思。______________________________________________________________________2.“黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒。秋风中正开得烂漫。”作者为什么作了这一番景色描写?有什么含义?____________________________________________________________________七综合实践创新（一）、全文以“情”字贯穿全文。读完此文，你体会最深的是什么，请把你的感受写出来。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）、以“我的母亲(或父亲)”为题，写一篇400～500字的记叙文，要求叙事清楚，以“情”为线。
