目录单元课目课目课目第一单元拼音1aoe[2]2iuü[2]3bpmf[2]4dtnl[2]5gkh[2]6jqx[2]7zcs[2]8zhchsh[2]9yw[2]10aieiui[20]11aoouiu[2]12ieüeer[2]13aneninunün[2]14angengingong[0]古诗诵读一去二三里[2]◎语文乐园（一）[2]口语交际自己喜欢做的事[2]第二单元课文1好朋友[2]2自立歌[2]3影子[2]古诗诵读登观雀楼[2]◎语文乐园（二）[2]口语交际神奇的手[2]第三单元4晨光[2]5请星星[2]6星夜[2]古诗诵读静夜思[2]◎语文乐园（三）[2]口语交际我给星星打电话[2]第四单元7明天要秋游[2]8闹钟[2]9捉迷藏[2]古诗诵读画[2]◎语文乐园（四）[2]口语交际综合性学习[2]第五单元10我很快乐[2]11戴上眼睛的小老鼠[2]12丁一写字[2]古诗诵读夜宿山寺[2]◎语文乐园（五）[2]口语交际买书[2]第六单元13太阳的话[2]14太阳的颜色[2]15给奶奶送阳光[2]古诗诵读梅花[2]◎语文乐园（六）[2]口语交际综合性学习[2]教学计划单元课目课目时间备注第一单元拼音1aoe[2]2iuü[2]3bpmf[2]4dtnl[2]5gkh[2]6jqx[2]7zcs[2]8zhchsh[2]9yw[2]10aieiui[2]11aoouiu[2]12ieüeer[2]13aneninunün[2]14angengingong[2]古诗诵读一去二三里[2]◎语文乐园（一）[2]口语交际自己喜欢做的事[2]第二单元课文1好朋友[2]2自立歌[2]3影子[2]古诗诵读登观雀楼[2]◎语文乐园（二）[2]口语交际神奇的手[2]第三单元4晨光[2]5请星星[2]6星夜[2]古诗诵读静夜思[2]◎语文乐园（三）[2]口语交际我给星星打电话[2]第四单元7明天要秋游[2]8闹钟[2]9捉迷藏[2]古诗诵读画[2]◎语文乐园（四）[2]口语交际综合性学习[2]第五单元10我很快乐[2]11戴上眼睛的小老鼠[2]12丁一写字[2]古诗诵读夜宿山寺[2]◎语文乐园（五）[2]口语交际买书[2]第六单元13太阳的话[2]14太阳的颜色[2]15给奶奶送阳光[2]古诗诵读梅花[2]◎语文乐园（六）[2口语交际]综合性学习[2]一年级语文（上）教材分析《语文一年级上册》以国家《（试行）》的精神为指导，以《课程标准（实验稿）》为依据，致力于构建开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。一、教材编排：本册教科书包括“乐乐上学”“汉语拼音”“课文”“古诗诵读”“语文乐园”“口语交际（或口语交际——综合性学习）”及附录几个部分。教材的开头是“乐乐上学”，用九幅图，帮助学生了解学校生活，了解学习常规。然后是第一单元汉语拼音部分，共１4课，在学习拼音的同时认识55个常用字和5篇儿歌。而后是15篇课文，分作5个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。在每个单元之后设古诗诵读6篇和语文乐园六个，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。此外，全册设６个口语交际（或综合性学习）话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。教材最后一部分为附录，有两个生字表，“生字表（一）”是要求认识的字，共227个（其中多音字4个）。“生字表（二）”是要求学会的字，共108个。另外还提供了一个汉字笔画名称表和汉字笔顺规则表。二、教学目标和教学要求：１、汉语拼音：学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。２、识字与写字：认识常用汉字374个，其中１1０个会写。喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。３、阅读：学习用普通话正确朗读课文。喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习借助读物中的图画阅读。４、口语交际：学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。５、综合性学习：对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论。结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得。三、教学建议：拼音教学新课程的汉语拼音教学内容的编排更体现了...
