小学数学人教2011课标版一年级人教版一年级数学下册《分类与整理》课件VIP免费

分类与整理执教者:王爱锋(一)创设情景,体会分类整理的意义二、探索新知有这么多气球，可以怎样分类呢？操作要求:1.分一分，把这些气球按形状分。2.数一数，可以分为几类？每一类有几个？3.记一记，可以用摆一摆，画一画，写一写的方法，把整理好的结果清楚地表示出来。汇报内容:1.我们是用图还是用表记录结果的？2.分了几类？每一类有几个？3.哪种气球最多？哪种气球最少？想一想还可以怎样分？我是这样摆的，先分一分，再数一数。我边数边画我是这样表示的。黄色气球最多，红色气球最少。三、运用知识，解决问题问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？完成：1.按水果的种类分一分，在教材上涂一涂、填一填。2.按卡片的形状分一分，在教材上涂一涂、填一填。分一分蔬菜区糖果区水果区玩具区四、你的收获？作业：用分类的思想整理自己的房间。五、实践作业