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碎片内容
分类与整理执教者:王爱锋(一)创设情景,体会分类整理的意义二、探索新知有这么多气球，可以怎样分类呢
操作要求:1
分一分，把这些气球按形状分
数一数，可以分为几类
每一类有几个
记一记，可以用摆一摆，画一画，写一写的方法，把整理好的结果清楚地表示出来
汇报内容:1
我们是用图还是用表记录结果的
哪种气球最多
哪种气球最少
想一想还可以怎样分
我是这样摆的，先分一分，再数一数
我边数边画我是这样表示的
黄色气球最多，红色气球最少
三、运用知识，解决问题问题：仔细观察，你看到了什么
可以怎样分类呢
按水果的种类分一分，在教材上涂一涂、填一填
按卡片的形状分一分，在教材上涂一涂、填一填
分一分蔬菜区糖果区水果区玩具区四、你的收获
作业：用分类的思想整理自己的房间
五、实践作业
大量教育教学资料
