分数与除法-公开课-02VIP免费

在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。——毕达哥拉斯(世界著名数学家）郭楼镇中心小学贺存财分数与除法义务教育课程标准实验教科书五年级下册温故知新表示把单位“1”平均分成()份，取这样的()份的数。1、5252张饼表示把一张饼平均分成()块，取这样的()块，也就是一张饼的（）。2、434343（）（）看图用分数表示阴影部分的面积你会用分数吗？5283唐僧师徒4人前往西天取经。有一天，他们又累又饿，于是，唐僧命悟空和八戒去找些吃的。不一会儿，他们回来了，还真找到食物了：有8个桃子，1个西瓜，1个哈密瓜，还有3张饼。快来帮帮师傅吧1.师傅想把8个桃子，平均分给4个人吃，每人分得几个？我能行2.唐僧和孙悟空不吃西瓜，所以他们把1个西瓜平均分给八戒和沙僧2个人吃，每人分得几个？把一个数平均分成几份，求每一份是多少时，用除法。13个新知探究3、唐僧把1个哈密瓜平均分给3个徒弟吃，每人有几个？想：根据分数的意义，把1个哈密瓜平均分成3份，每份是1个的，就是个13134、师徒4人都饿了，3张饼平均分着吃，每人有几张？合作探究说一说：怎样列式？想一想：结果是多少？议一议：动手分一分是否能找到答案？怎样折、剪，应注意什么？动动手：折一折剪一剪,把一个人手中分到的纸片拼一拼.→→→3个41＝431张的方法一：=3张的41431张的方法二：→→→把3个月饼平均分给5个小朋友，每人分得多少个？快速练习3个月饼的1个月饼的1535=33884499÷÷==观察下面的两个等式，你发现分数与除法有什么关系？被除数被除数÷除数＝除数（）（）分数与除法的关系区别分母分数线被除数除数除号是一种运算联系除法分数分子是一种数，也可看作两个数相除商分数值34分数意义：把单位“1”平均分成4份，表示这样的3份的数。除法意义：把“3”平均分成4份，表示这样的1份的数。表示的意义知识提升在除法中，除数不能为零。根据分数与除法的关系，在分数中，分母也不能为零。注意：分数可以用来表示除法算的（），其中的分子相当于（），分母相当于（）。商被除数除数填空第一关8÷15＝（）（）＝（）÷（）37（）÷9＝7（）6÷（）＝621填空158732179咱们每人平均可以分几个？30个桃共有5千克咱们每人可以分多少千克？共有6只猴子第二关学以致用把２千克的糖平均分成３份，每份是这些糖的（），每份是（）千克。想：把（）平均分成3份,每份是这份糖的（）。把（）平均分成3份，每份是（）千克。单位“1”32２千克的糖313132第三关1米的和3米的哪条绳个长?为什么?5351挑战自我分享收获这节课，我们又收获了什么？你对自己的表现满吗？布置作业•1、课本第67页1、2、3题（全班完成）。•2、自学课本第66页例3（学有余力的孩子完成）。同学们真棒！辛苦了，休息一下吧！