根据化学式的计算教案一、教学目标：1、了解相对分子质量的涵义，并能利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成；能看懂某些商品标签或说明书上标示的物质成分和含量2学习运用练习纠错的方法，边自学边讨论，形成良好的思维习惯
3通过化学式的引入，对学生进行实事求是的科学态度的教育
二、教学重点：利用相对原子质量和相对分子质量计算物质组成三、教学难点：根据相对分子质量的的关计算
四、教学学方法：阅读总结讲解练习归纳巩固五、教学过程：1、课前复习：⑴H2O化学式有哪些含义
2、新课导语：原子有质量，那么由原子构成的分子有无质量
3、新课：P84--85面学生自习：根据化学式可以进行哪些计算
师生归纳：根据化学式可以进行三种计算老师引导：例1：SO2为例说明相对分子质量如何计算
解：SO2的相对分子质量=学生练习：求下列物质的相对分子质量：P2O5②NaOH③Ca（OH）2④4H2SO4总结解题方法：例2：求组成化合物中各元素的质量比求H2O中氢氧两种元素的质量比解：在H2O中m(H)m(O)=学生练习：求下列物质中各元素的质量比①SO2②②HNO3③③NH4NO3④CO（NH2）2总结解题方法：化合物中各元素质量比=各元素相对原子质量×原子个数之比例3：计算物质中某元素的质量分数求H2O中氢元素的质量分数解：在H2O中w(H)=学生练习：求下列加点元素的质量分数①SO2②Ca（OH）2③NH4NO3师生总结：某元素质量分数4：计算化合物中某元素的质量将20克水完全电解可得到氢气多少克总结：某元素的质量=化合物的质量×该元素的质量分数巩固练习：人体缺少钙元素会影响健康，因此每日需摄入一定量的钙，下图是某补钙剂的说明书，根据阅读计算葡萄糖酸钙的相对分子质量葡萄糖酸钙中氢、氧两种元素的质量比是：若按说明书是服用钙片，每日能够补充钙质量为多少
4、思维拓展（1）加热12
