引言引言任何意外伤害事故发生时，把危急病人送达医任何意外伤害事故发生时，把危急病人送达医院或医疗急救系统到达现场都有一段漫长的等候期。院或医疗急救系统到达现场都有一段漫长的等候期。在此期间，病人一旦出现流血不止，呼吸困难甚至在此期间，病人一旦出现流血不止，呼吸困难甚至心跳停止等症状，超过医学上称之为“黄金时间”心跳停止等症状，超过医学上称之为“黄金时间”的的4-64-6分钟，便会延误最佳急救时间，造成终身残疾分钟，便会延误最佳急救时间，造成终身残疾甚至更加严重的后果。甚至更加严重的后果。进行现场救护，一般包括心肺复苏、止血、包进行现场救护，一般包括心肺复苏、止血、包扎、固定和搬运等。包扎是外伤现场应急处理的重扎、固定和搬运等。包扎是外伤现场应急处理的重要措施之一。也是现场救护六大技能之一要措施之一。也是现场救护六大技能之一,,更是中学更是中学普及救护知识的必需内容。良好和及时正确的包扎普及救护知识的必需内容。良好和及时正确的包扎,,可以保护伤口、防止感染、压迫止血、减少疼痛、可以保护伤口、防止感染、压迫止血、减少疼痛、固定骨折等。从理论上讲，所有意外事故受伤人员固定骨折等。从理论上讲，所有意外事故受伤人员在到达医院前都需要现场救护。在到达医院前都需要现场救护。教学目的教学目的11、了解常用的包扎材料。、了解常用的包扎材料。22、正确认识到不同的受伤部位使用不同的包扎材、正确认识到不同的受伤部位使用不同的包扎材料，并完成简单的包扎。料，并完成简单的包扎。33、正确认识现场救护的重要性和对自身生活的意、正确认识现场救护的重要性和对自身生活的意义，掌握正确的包扎方法。义，掌握正确的包扎方法。教学准备教学准备11、每位同学准备好一个三角巾和一卷绷带。、每位同学准备好一个三角巾和一卷绷带。22、收集关于包扎材料种类以及正确包扎方、收集关于包扎材料种类以及正确包扎方法的资料。法的资料。案例分析案例分析小明削铅笔时，不小心弄伤手指而出血，小明削铅笔时，不小心弄伤手指而出血，小明的奶奶用橡皮筋把小明受伤的手指的近心端小明的奶奶用橡皮筋把小明受伤的手指的近心端进行包扎，由于橡皮筋对手指压迫过紧，第二天，进行包扎，由于橡皮筋对手指压迫过紧，第二天，小明的手指受伤部位的远心端呈紫色并且僵硬，小明的手指受伤部位的远心端呈紫色并且僵硬，经医生诊断，小明的手指包扎橡皮筋的远心端已经医生诊断，小明的手指包扎橡皮筋的远心端已经坏死，需要进行截指治疗。经坏死，需要进行截指治疗。试就小明截指的教训谈一谈：试就小明截指的教训谈一谈：①①小明的手指包扎橡皮筋的远心端为什么会坏小明的手指包扎橡皮筋的远心端为什么会坏死？死？②②对于小明当时受伤的情况，你认为应怎样处对于小明当时受伤的情况，你认为应怎样处理？理？案例分析案例分析学生晚睡期间，学生宿舍一名同学张某将另一学生晚睡期间，学生宿舍一名同学张某将另一名同学王某的钥匙扔到宿舍地面上，王某请求李某名同学王某的钥匙扔到宿舍地面上，王某请求李某帮助拣起，李某未下床，而是在床上用两个胳膊肘帮助拣起，李某未下床，而是在床上用两个胳膊肘撑住身体向前挪动，准备去拣钥匙，被床上的东西撑住身体向前挪动，准备去拣钥匙，被床上的东西绊了一下，上半身跌下床（床高绊了一下，上半身跌下床（床高2020公分，有护栏），公分，有护栏），左臂胳膊肘着地，导致左上臂骨折，当时生活教师左臂胳膊肘着地，导致左上臂骨折，当时生活教师不知道如何处理，未做包扎，在去就医的途中，手不知道如何处理，未做包扎，在去就医的途中，手臂不小心撞到墙上，引起二次伤害，使就诊难度增臂不小心撞到墙上，引起二次伤害，使就诊难度增大，也是李某更加痛苦。大，也是李某更加痛苦。讨论：讨论：对于李某受伤，及时处理会怎样？对于李某受伤，及时处理会怎样？思考与讨论思考与讨论(1)(1)平常在生活中遇到的一些外伤有哪些？平常在生活中遇到的一些外伤有哪些？（出血，如刀伤、擦伤）（出血，如刀伤、擦伤）(2)(2)平常在生活中遇到的一些内伤有哪些？平常在生活中遇到的一些内伤有哪些...
