课题1质量守恒定律-(2)VIP免费

化学方程式西峰区肖金中学范均满1.能记住质量守恒定律，并要理解质量守恒定律的实质。2.知道化学方程式的概念，会正确读出化学方程式，会正确说出化学方程式的意义。学习目标1.什么是质量守恒定律？质量守恒定律的微观解释是什么？2.写出下列反应的文字表达式和符号表达式。（1）碳在空气中燃烧；（2）水的电解；（3）加热高锰酸钾制取氧气；（4）用双氧水制取氧气。回顾旧知质量守恒定律的理解质量守恒定律五不变宏观微观1.化学反应前后各物质的质量总和相等（元素质量不变）2.化学反应前后各元素种类保持不变（元素种类不变）1.原子的种类不变2.原子的数目不变3.原子的质量不变两个一定变宏观：物质的种类一定改变微观：分子的种类一定改变两个可能改变1.分子数目可能改变2.元素化合价可能改变对于“碳在氧气中燃烧”，你认为那种方式最能简便地描述这一反应。（1）文字表述法：碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳。（2）文字表达式：碳+氧气二氧化碳。（3）图示法：+（4）C+O2CO2化学方程式点燃点燃点燃像（4）式那样用化学式表示化学反应的式子，叫做化学方程式。C+O2CO2观察上面这个化学方程式，思考下面问题。（1）该反应的反应物、生成物各是什么？反应条件是什么？（2）反应前后各有几种元素？每种元素的原子个数在变化前后各是多少？它们相等吗？（3）计算碳、氧气和二氧化碳的相对分子质量？（4）参加化学反应的碳原子、氧气分子与二氧化碳分子的个数比是。（5）该反应符合质量守恒定律吗？能不能准确地反映质量守恒定律？化学方程式的意义点燃C+O2CO2化学方程式的意义点燃粒子个数：111相对分子质量：123244质量守恒：12+32====44意义：1.碳与氧气在点燃条件下生成二氧化碳。2.每12份质量的碳与32份质量的氧气完全反应，生成44份质量的二氧化碳。3.一个碳原子与一个氧气分子化合，生成一个二氧化碳分子化学方程式的读法C+O2CO2点燃读法：1.物质读法：碳与氧气在点燃条件下生成二氧化碳。（说明了化学变化中物质的变化）2.质量读法：每12份质量的碳与32份质量的氧气完全反应，生成44份质量的二氧化碳。（揭示了化学变化中反应物和生成物各物质间的质量比）3.粒子读法一个碳原子与一个氧气分子化合，生成一个二氧化碳分子。（揭示了化学反应中，物质微粒的变化，并反映出微粒个数的比例关系）化学方程式的意义：1.表示反应物、反应条件和生成物。2.表示反应物和生成物的微粒个数比。3.表示反应物和生成物各物质之间的质量比。4.表示各反应物的总质量等于个生成物的总质量。归纳总结课后习题1、2题课后作业随堂练习：写出下列反应的化学方程式，并说出它们的意义。1.硫在空气中燃烧。2.氢气在空气中燃烧。3.水的电解。授课结束谢谢大家