回顾•拓展二小学语文五年级下册荥阳二小陈超峰1.回顾本组内容,说说课文中的哪些事让你感到特别亲切,给你留下了深刻的印象?1.那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾在胡须上。我看呆了,自己的牙齿也动起来。2.其实哪里是铲,不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗,哪个是草,往往把谷穗当做野草割掉,把狗尾草当做谷穗留着。3.玩腻了,我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜,我也过来浇,但不是往菜上浇,而是拿着水瓢,拼尽了力气,把水往天空一扬,大喊着:“下雨啰!下雨啰!”4.花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。5.蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎、圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一动不动了。2.思考:怎样才能读出作者当时的感受呢?想好了在小组内交流交流。怎样有感情地朗读课文?1、要读正确读通顺。2、要深入体会作者的思想感情。3、在读的时候,脑海中要呈现出课文描写的场景,想象如果是自己将会怎样做?把自己融入故事的情节中,或联系自己的生活实际,把自己的感受读出来。1.那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾在胡须上。我看呆了,自己的牙齿也动起来。2.其实哪里是铲,不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗,哪个是草,往往把谷穗当做野草割掉,把狗尾草当做谷穗留着。3.玩腻了,我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜,我也过来浇,但不是往菜上浇,而是拿着水瓢,拼尽了力气,把水往天空一扬,大喊着:“下雨啰!下雨啰!”4.花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。5.蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎、圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一动不动了。天行健,君子以自强不息。《周易》有志不在年高,无志空长百岁。《传家宝》莫等闲,白了少年头,空悲切!《满江红》少年易老学难成,一寸光阴不可轻。《偶成》路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。《离骚》不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。《荀子》天行健,君子以自强不息。《周易》自强不息:自己努力向上,永远不懈怠。句意:君子处事,应该像天宇一样运行自强不息,自我力求进步,永不停止。有志不在年高,无志空长百岁。《传家宝》句意:有志气的人不在年龄的大小,无志气的人即使活到一百岁,也是虚度一生。莫等闲,白了少年头,空悲切!《满江红》等闲:随随便便;轻易。空:没有结果的,白白地。句意:不要虚度光阴,否则到老的时候,后悔也无济于事。少年易老学难成,一寸光阴不可轻。《偶成》句意:青春的日子容易逝去,学问却很难成功,所以每一寸光阴都不要轻视,不能轻易放过。少年易老学难成,一寸光阴不可轻。《偶成》句意:青春的日子容易逝去,学问却很难成功,所以每一寸光阴都不要轻视,不能轻易放过。路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。《离骚》曼曼:即漫漫,遥远的样子,形容路长。句意:在追寻真理(真知)方面,前方的道路还很漫长,但我将百折不挠,不断地去追求和探索。修:(路)长。兮:啊。将:将要。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。《荀子》跬kuǐ步:半步。句意:不积累半步行程,就无法到达千里远的地方;不汇集涓涓细流,就没办法形成江河大海。从这些句子中你受到什么启示?你打算把哪些话送给谁?为什么?第一关:童年,我的记忆力最好考一考:老师说上句你接下句。第二关:童年,我的收获最多。1.用一用用上刚刚积累的名言说一句话,或说说什么场合用上哪句。2.向全班同学展示自己积累的关于劝学、理想、励志的名言警句。第三关:童年,我最会阅读。窗外有只小小鸟窗外有只小小鸟,天天朝我叽叽叫,我拿面包给她吃,她拍拍双翅飞走了:谢谢你!谢谢你!自己的食物自己找。窗外有只小小鸟,天天朝我叽叽叫。我拿竹笼给她住,她蹦蹦跳跳飞走了:谢谢你,谢谢你!自己的...