导（学）补充课题Unit5OurSchool(第二课时)【学习目标】1、我会朗读P39课文并理解课文思意。2、我会说句子:Isthere...?Yes,thereis./No,thereisn't.Arethere...?Yes,thereare./No,therearen't.3、我能坐姿规范，声音洪亮朗读课文，并能一边手指，一边读。【预习案】1、补全单词。新-课-标-第-一-网l_br_r_g_rd__playgr___dt__letg_t_teacher_off___c_mp_t_r2、我能通过听录音，学习P39的课文。我能一边认真听，一边用手指，并用红笔画出不会读的单词和短语。【探究案】1、小声朗读课文，结合图片理解课文意思。1）我能边读边理解，并用红笔标注不理解的词、短语或句子。2）同伴互查课文的朗读与理解。3）组长带领组员翻译课文。4）每组2号朗读，6号翻译，一人一句。2、朗读课文我最棒。导（学）补充1）老师领读课文。2）小组长领读课文。3）同伴分角色朗读课文。4）朗读比赛。3、运用句型：Isthere...?Yes,thereis./No,thereisn't.Arethere...?Yes,thereare./No,therearen't.1)利用图片学说句子并写出。（同伴对学）2)每组5号展示句子。3）（群学）小组成员开火车式的一问一答。【检测案】我们是一家。1.ouraretheseclassroom.X|k|B|1.c|O|m___________________________________2.issmallatherelibrary.____________________________________3.athereisofficeteachers'?_____________________________________4.isschoolwhereyour？_______________________________________5.anyarecomputerstheretheinlibrary?_________________________________________【教学（后）反思】xKb1.Com新课标第一网http://www.xkb1.comwWw.xKb1.coM新课标第一网XkB1.comX|k|B|1.c|O|m新|课|标|第|一|网新-课-标-第-一-网wWw.Xkb1.cOm
