第1课夏商西周的政治制度课标要求：了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。天星湖中学管永宏天星湖中学管永宏根据第一目内容，解决下列问题：1、我国第一个奴隶制王朝——夏朝是何时建立的？2、夏王朝开创了一种什么样的制度取代了禅让制？此制度一直沿用到何时？一、夏商的政治制度请自学第二目和第三目内容，总结概括西周有哪些政治制度？二、西周的政治制度礼乐制度分封制宗法制（1）目的：1、分封制进行有效统治，巩固奴隶制国家政权（2）性质：奴隶社会的政治制度（地方行政制度）（3）内容：1、分封制①分封对象:②诸侯的义务:③诸侯的权利:王族、功臣、古代帝王的后代服从周天子的命令，为周天子镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职。职位世袭、对卿大夫再分封，设置官员、建立武装、征派赋役等。西周分封根据教材第5页及上图，将封国归类。王族：古代帝王后代：对象功臣：燕、鲁、卫、晋、吴杞、宋、许、陈、楚齐（（44）西周的分封制）西周的分封制有什么特点？有什么特点？①①层层分封；层层分封；②②等级森严；等级森严；1、分封制（5）影响巩固了统治，扩大了疆域。导致了春秋战国时期诸侯割据混战。积极作用消极影响【情境】【情境】周天子年老了，膝下有周天子年老了，膝下有44个儿女：大儿子个儿女：大儿子（二夫人所生）；二儿子（大夫人所生）；老三是（二夫人所生）；二儿子（大夫人所生）；老三是大夫人所生的女儿；小儿子（大夫人之子）。几个大夫人所生的女儿；小儿子（大夫人之子）。几个子女都想争王位，请问王位该传给谁，为什么？子女都想争王位，请问王位该传给谁，为什么？王位应该传给二儿子。王位应该传给二儿子。【问题１】【问题１】西周宗法制规定王位继承人是嫡长子。西周宗法制规定王位继承人是嫡长子。（1）目的：2、宗法制加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。（2）性质：与分封制互为表里的政治制度。2、宗法制（3）内容①嫡长子继承制（核心内容）②严格的大宗、小宗体系天子天子嫡长子诸侯其余各子兄弟卿大夫士平民诸侯嫡长子卿大夫嫡长子士嫡长子大宗和小宗的关系不仅是家族等级关系，也是政治隶属关系。也就是说，对于大宗而言，小宗就是他的臣属，要对大宗绝对的服从。同时，小宗也是大宗的兄弟，具有血缘关系。大宗和小宗之间的关系是怎样的？“大宗”一定“大”吗？“小宗”就一定“小”吗？就周王室而言：在诸侯国内：在卿大夫封地内：（4）特点：2、宗法制②嫡长子继承制①用父系血缘关系的亲疏来维系2、宗法制保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。（5）作用：【问题【问题22】时至今日，宗法制已经消亡，但中国】时至今日，宗法制已经消亡，但中国传统文化中的宗法思想影响仍然存在。你能结合传统文化中的宗法思想影响仍然存在。你能结合当今现实分析一下它的积极作用和消极影响吗？当今现实分析一下它的积极作用和消极影响吗？11）积极：注重家庭建设，提倡尊老爱幼，）积极：注重家庭建设，提倡尊老爱幼，易于形成强大的民族凝聚力。易于形成强大的民族凝聚力。11）积极：注重家庭建设，提倡尊老爱幼，）积极：注重家庭建设，提倡尊老爱幼，易于形成强大的民族凝聚力。易于形成强大的民族凝聚力。22）消极：过分重视人情关系，任人唯亲等）消极：过分重视人情关系，任人唯亲等妨碍了近现代民主法制的发展。妨碍了近现代民主法制的发展。22）消极：过分重视人情关系，任人唯亲等）消极：过分重视人情关系，任人唯亲等妨碍了近现代民主法制的发展。妨碍了近现代民主法制的发展。思考1：为了巩固统治，西周统治者实行了分封制，为了巩固分封制形成的统治秩序，实行了宗法制，为了维护宗法分封制，西周又制定了什么制度？礼乐制度。思考2：在西周，除了以上制度外，还有其他著名的制度吗？井田制。根据礼书记载，西周时凡使用鼎，天子和诸侯用九鼎，卿七鼎，大夫五鼎，士三鼎；凡使用乐器，天子用编钟四套，诸侯三套，大夫二套，士一套。到春秋后期，就出现了“礼崩乐坏”的局面。一些卿大夫在夺取国君权力的同时，不但僭用诸...
