生物科学与生活抗生素的合理使用1928年，英国人弗莱明在培养葡萄球菌时，发现青霉菌分泌一种抗菌物质，这种物质能够抑制葡萄球菌生长，于是把它命名为青霉素。一、青霉素的发现NSCOOHCH3CH3NHCOO6£APA²¿·Ö£¬²»¸Ä±ä²àÁ´²¿·Ö£¬¸Ä±ä²¿·Ö青霉素的化学结构式半合成青霉素的优点：抗菌能力强，便于口服，且毒副作用降低。60-70年代抗生素被称为抗菌素；80年代后将抗菌素改为了抗生素。定义：指某些微生物在其生产活动过程中所产生或人工合成，能在低微浓度下有选择地抑制或杀灭其他微生物的一类有机物，此过程对宿主不会产生严重的毒性。二、抗生素的作用机制1234三、细菌的耐药机制abcDNA四、抗生素的使用（一）常见的抗生素使用的五大误区误区一：将抗生素作为万能药误区二：感冒用抗生素好得快误区三：高级抗生素好得快误区四：服药随心所欲误区五：频繁更换抗生素案例患者简介：一2岁患儿因发热及频繁腹泻在医院诊治。给药：庆大霉素注射液120mg5%碳酸氢钠注射液40ml5%葡萄糖注射液120ml静脉滴注患者用药后状况：用药后第二天患儿仍发高烧、腹泻，第三天患儿尿液呈酱油色并尿量减少。尿常规检查：尿蛋白（++）红细胞（+）潜血（+++）。（二）抗生素使用的不良反应处方的不当之处1、在没有确诊病情及何种感染情况下，仅凭患儿初始症状，便使用了庆大霉素注射液。2、庆大霉素按照儿童每日每公斤体重3-5mg给药，本例患儿一日用量达120mg，已远超过其最大使用量。3、庆大霉素与碳酸氢钠注射液合并用药可使尿液碱化，提高了庆大霉素的抗菌疗效，但也增加了其肾毒性。注意：对于氨基酸糖苷类抗生素，小孩、老人、肾功能不全者一定要慎用。（三）合理使用抗生素×1、病毒性疾病不宜用抗生素治疗×2、新生儿、老年人和肝肾功能不全的人应避免或慎用毒性较大的抗生素。×3、如果有过敏反应，也应该避免使用相应的抗生素。4、不能随意使用抗生素，应根据细菌培养和药敏试验结果选用抗生素。×5、在没有医生明确说明的情况下，不要与其他药物或草药同时使用。×6、某些抗生素不能与某些食物和饮料同时使用。×7、如果您正在服用抗生素请不要饮酒。收集市场上常见抗生素的说明书，并归纳下在什么情况下该吃哪种抗生素?任务
