15.3电热器电流的热效应•同学们,有没有注意过,我们在使用电热毯时,电热毯热了,而连接电热毯的导线却不怎么热,你想知道这是为什么吗?生活现象观察思考•以上用电器有什么共同点?①通电时,用电器都能发热;②工作时,电能转化为内能。•1、电流的热效应:电流通过导体时,导体发热的现象;•2、能量转化:电能→内能•3、电热器:利用电流的热效应工作的装置。•4、电热器主要电阻率较大、熔点较高的电阻丝组成。基本概念•1.问题:电流通过电热器所产生的热量多少与哪些因素有关?•2.猜想:生活现象①:电炉丝和铜导线串联。为什么电炉丝热的发红,而导线却几乎不发热?实验探究•2.猜想:生活现象②:相同的导线如果将灯泡换成大功率的电炉,电线将显著发热,甚至烧坏电线,这又是为什么?【猜想结果】:电流通过电热器所产生的热量和、以及有关。•3.实验方法:。实验探究电流电阻通电时间控制变量法•3.设计实验:•①探究电热多少与电阻的关系:•应保持、不变,采用阻值的两个电阻(电热丝)联在电路中。实验探究电流通电时间不同串•3.设计实验:•①探究电热多少与电阻的关系:•【实验电路图】:•如何比较电阻丝产生热量的多少?.实验探究让电阻丝R1和R2分别加热等质量的煤油,然后比较煤油升高温度的高低。R1R2•4.进行实验:实验探究•5.分析与结论:•①现象:R1<R2,装有电阻丝的锥形瓶中的煤油的温度升得更高。•②结论:在和一定时,导体的越大,导体产生的热量越多。实验探究R2电流通电时间电阻•3.设计实验:•①探究电热多少与电流的关系:•应保持、不变,改变。•思考:能不能采用两个电阻并联的方法?•【自主学习】:p13实验探究电阻通电时间电流•4.进行实验:实验探究•5.分析与结论:•①现象:R甲<R乙,装有电阻丝的锥形瓶中的煤油的温度升得更高。•②结论:在和一定时,导体的越大,导体产生的热量越多。实验探究R乙电阻通电时间电流•6.实验结论:•电流通电阻丝时产生的热量与导体本身的、通过导体的以及通电时间有关。实验探究电阻电流•电流通过导体时产生的热量,与电流的平方成正比,与导体的电阻成正比,与通电时间成正比。•公式:Q=I2Rt焦耳定律电热与电功的比较1.当电能全部都转化为内能时电热电功电热器:(如电熨斗)消耗电能→产生内能Q=W=I2Rt=UIt=Pt2.当电能一部分转化为内能时:电热与电功的比较电如动机:消耗电能→产生机械能和内能电热<电功Q