6.46.4探究滑动摩擦力的大小探究滑动摩擦力的大小观察小实验为什么能用筷子提起一杯的米?因为有摩擦力存在一、生活中的摩擦现象•一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦叫滑动摩擦。•滑动摩擦中阻碍物体相对运动的力，叫做滑动摩擦力。一、生活中的摩擦现象【动手做一做】a、将手举起来，将手平移。b、把手压在桌面上向前推，在推的过程中，你的手有什么样的感觉？要认识一个力,可以从哪几个方面入手?大小方向作用点•滑动摩擦力产生条件：①接触②彼此间挤压③接触面粗糙④物体间有相对运动或相对运动趋势滑动摩擦力方向：与物体相对运动方向相反滑动摩擦力符号：f滑动摩擦力单位：N定义一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体相对运动的力,叫做滑动摩擦力.方向跟物体相对运动的方向相反(阻碍相对运动)作用点在两物体接触面之间,受力物体上滑动摩擦力考考你:1.小明买了一瓶花露水，可是他拧不开瓶盖，你能帮他想想办法吗？2.小华参加学校的爬杆比赛，请问他要怎样才能很快地爬上去，而不滑下来呢？3.汽车车轮陷入泥里，无法开动，怎么办？二、探究滑动摩擦力的大小【提出问题】•a、为什么人在冰面上滑行比在水泥地上容易？•b、为什么在地上推大木箱比推小木箱滑行困难？【猜想与假设】•滑动摩擦力大小与哪些因素有关？接触面粗糙程度压力二、探究滑动摩擦力的大小•【制定计划】•【进行实验】二、探究滑动摩擦力的大小木块木块+1个钩码木块+2个钩码光滑木板（拉力F）粗糙木板（拉力F）•【结论】•滑动摩擦力的大小跟物体间接触表面的粗糙程度以及压力的大小有关。在压力一定的情况下，接触表面越，滑动摩擦力越；在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越；二、探究滑动摩擦力的大小粗糙(光滑)大（小）大三、增大摩擦与减小摩擦的方法•【增大摩擦】方法一、增大接触面的粗糙程度鞋底的花纹车轮刻上花纹小提琴的弓弦上擦松香运动员擦镁粉三、增大摩擦与减小摩擦的方法•【增大摩擦】方法二、增大压力三、增大摩擦与减小摩擦的方法•【减小摩擦】1、使接触面变光滑2、减小压力3、加润滑剂4、用滚动代替滑动5、使摩擦面分离（气垫船，磁悬浮列车）1、下列实例中，是通过改变压力大小来改变摩擦力的是()A．在行李箱下安装滚轮B．骑自行车刹车时用力捏闸C．体操运动员比赛前在手上抹镁粉D．在轴承上加润滑油•2、自行车设计和使用过程中，有许多增大或减小摩擦力的地方．以下有关事实，属于减小摩擦力的是()A.塑料套紧套在车把手上B.手把和轮胎印有花纹C.向车转轴处加润滑油D.脚蹬刻有很深的凹槽BC•3、下列事例中，目的是为了增大摩擦的是（）A.拉链不好拉时，可在拉链上抹一点蜡；B.移动较重的货箱时，在货箱的下面垫上几根圆木；C.提起酒瓶时，用手紧握瓶颈；D.磁悬浮列车行驶时，车身悬在空中。C•4、实验课上小宇和同学们正在老师的指导下，认真的进行实验操作……这是物理课中常见的情景，让我们想像一下，如果实验室中的摩擦力突然消失，对可能出现的现象，下列说法错误的是（）A．同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上；B．固定在天花板上的日光灯的螺丝从天花板滑出，日光灯落到地上；C．小宇写字时的笔从手中滑出，漂浮在空中；D．由于太滑，稍一用力桌椅就会在地面上不停的滑动着。C•5、以下各种现象中，不是利用摩擦力的是（）•A.人在地面上行走；•B.系鞋带或打绳结；•C.放置在水平地面上的木箱静止不动；•D.用干燥的粉笔擦擦黑板上的字迹。C6、摩擦力是在接触面上产生阻碍_______或_______的力；写字时铅笔笔尖与纸面间的摩擦是_______摩擦，转笔刀与铅笔间的摩擦是__________摩擦。7、汽车在平直的公路上做匀速直线运动，如果汽车受到的牵引力是1500牛顿，则汽车受到的摩擦力大小是_______牛顿、方向是______________,施力物体是_______。•8.图是某实验小组做的“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验。•①实验中要求必须水平匀速拉动弹簧测力计，这样做的目的是：②分析甲、乙两次实验现象，可以得出的结论：•③分析乙、丙两次实验现象，能否得出一个科学的结论？为什么？•④分析甲、丁两次实验现象，可以得出的结...
