陈涉世家学习目标•1.积累常用实词与虚词,了解史记的写作特色。•2.把握情节的叙事脉络,了解人物内在品格。基础部分•1、给加点的字注音•阳夏()嗟乎()適()戍当行()陈胜王()罾()篝火()忿恚()笞()徇()酂()柘()谯()•2、解释加点字词•辍耕之垄上()怅恨久之()会天大雨()扶苏以数谏故()或以为亡()()为天下唱()吴广以为然()固以怪之矣()()()狐鸣呼曰()忿恚尉()并杀两尉()藉第令毋斩()()()而戍死者固十六七()比至陈()与皆来会计事()将军身被坚执锐()()皆刑其长吏()•3.了解作者相关常识。你所了解的作者:•你所了解的《史记》:要点部分•活动一:初读知情节•1、自由朗读课文,注意字音、句子停顿。•2、初步疏通文句,将自己不解的词句标出。•3、小组讨论,解决组内存疑。•活动二:再读悟情理•1、读第一自然段,思考:•(1)第一段是从哪几个方面来写陈胜的?•(2)为什么先写这段?•2、读第二自然段,思考:•1、第二段记述了陈胜起义的哪些史实?怎样看待他们所采用的迷信手法?•2、这一段主要采用了什么描写?有什么作用?•3、读第三自然段,思考:•1、这一段写了哪些内容?•2、“且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”这句话的思想含义是什么?•3、哪些词语表现了起义军的胜利进军情况?结尾一句有什么作用?•活动三:品读析语言•体会下列句子所反映出的人物思想:1.苟富贵,勿相忘•1.燕雀安知鸿鹄之志哉••3、王侯将相宁有种乎•拓展部分•陈胜是农民起义的领袖,作者对这一历史人物持什么态度?请你用简短的两三句话,为陈胜将军发穿越时空短信: