第13章健康地生活第2节预防传染病（1课时）教学目标：•知识目标1.描述传染病的特点，认识传染病；2.列举常见的传染病；3.说明传染病的病因、传播途径和预防措施；4.说出四种传染病流行的三个基本环节及其预防措施。教学目标：•能力目标1.运用资料，提高学生筛选、分析、总结和归纳资料的能力；2.尝试得出生活中的传染病的预防方法。教学目标•情感态度与价值观目标1.通过列举传染病的传播途径和预防措施，认同传染病要以预防为主的观点；2.通过讨论“如何对待患者或病愈者”，确立对待传染病患者或病愈者的正确态度；3.通过对预防措施的学习和讨论，形成积极健康的生活观念。教学重点：1.传染病流行的三个环节；2.预防传染病的一般措施。教学难点：预防传染病的一般措施。教学引入•你能给以下疾病分类吗？禽流感白血病高血压水痘细菌性肺炎龋齿贫血腮腺炎•黄色标注的疾病有什么共同特征？禽流感白血病高血压水痘细菌性肺炎龋齿贫血腮腺炎引入新课•资料一：–2009年3月墨西哥暴发“人感染猪流感”疫情，造成人员死亡。–4月30日世界卫生组织宣布将流感大流行警告级别提高为5级，6月初上升为6级。–WHO初始将此次流感疫情称为“人感染猪流感”，即“甲型H1N1流感”。•资料2——蜱（pí）虫咬人事件回放•2011年6月14日，北京昌平区疾控中心确认，龙泽苑西区出现蜱虫，这是北京首例蜱虫案例。•截至2011年6月份，2011年中国已有河南省、湖北省、山东省、安徽省、江苏等省报告“蜱虫病”病例280多人，死亡10余人。一、传染病具有传染性和流行性1.什么是传染病水痘麻疹流感孟加拉国爆发痢疾几种常见的传染病禽流感禽流感中对家禽的处理流感病毒禽流感病毒爱滋病病毒SARS病毒一些引起传染病的病毒大肠杆菌霍乱弧菌伤寒杆菌肺炎球菌一些引起传染病的细菌灰指甲（甲癣）是由真菌引起的蜱虫属于寄螨目、蜱总科，俗称草扒子。蜱是许多种脊椎动物体表的暂时性寄生虫，是一些人兽共患病的传播媒介和贮存宿主。蛰伏在浅山丘陵的草丛植物上，不吸血时有米粒大小，吸饱血液后有指甲盖大。1.什么是传染病？–传染病是由病原体（病毒、细菌、真菌和寄生虫）引起的；–能在人与人之间或人与动物之间传播；–具有传染性和流行性的特点。2.传染病的类型–病毒性传染病（禽流感、水痘、腮腺炎）；–细菌性传染病（细菌性肺炎、肺结核、细菌性痢疾）；–寄生虫性传染病（蛔虫病、绦虫病）。•提出问题：怎样预防传染病？二、切断传播途径可以控制传染病的流行资料：蛔虫是人体最常见的寄生虫，感染途径主要是通过污染的手或食入不洁的饮食而致，感染率可达70%以上。蛔虫受精卵蛔虫性肠梗阻1.传染病流行的条件视频：传染病的传播总结：–传染源：能够传播病原体的人和动物。–传播途径：空气传播、水和食物传播、接触传播、土壤传播、生物媒介传播。–易感人群：对某种传染病缺乏免疫力容易感染该病的人群。2.预防传染病•控制传染源。（隔离病人）•切断传播途径。（消毒措施）•保护易感人群。（免疫接种）几类传染病的传播途径•呼吸道传染病：流行性感冒，肺结核，腮腺炎，麻疹，百日咳等。（空气传播）•消化道传染病：蛔虫病，细菌性痢疾，甲型肝炎等。（水，饮食传播）•血液传染病：乙型肝炎，疟疾，流行性乙型脑炎，丝虫病等。（生物媒介等传播）•体表传染病：血吸虫病，沙眼，狂犬病，破伤风，淋病等。（接触传播）个人预防措施双手要勤洗，打嚏掩口鼻；居室常通风，无事少聚集；脏手勿触口，吐痰包纸里；感冒戴口罩，染疫要隔离。北京市疾控中心12320手足口病1.婴幼儿常见传染病，发热和手、足、口腔等部位出现皮疹、溃疡，个别患者出现心肌、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等严重并发症。2.可引起手足口病的肠道病毒有20多种，其中柯萨奇病毒A16和肠道病毒71型最常见。知识拓展1•病毒可通过唾液、疱疹液、粪便等污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等引起间接接触传播。•经口传播，与患者同居一室最易被感染，患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过飞沫传播,经呼吸道可以感染新的易感者。•如接触被病毒污染的水源，亦可经水感染。•门诊交叉感染和口腔器械消毒不...
