14.3连接串联电路和并联电路1、几种常用电器元件:2、几种常见电路元件的符号:电池负极正极开关灯泡回顾有一个电源、一个开关和两个灯泡,要使两个灯泡同时发光,有几种接法?动手画一画电路图。上节课学习的中,我们只用了一个用电器,可是在一个实际电路里,用电器往往不只一个,有时两个、三个甚至更多,那么怎样将它们连入电路?电路图1、定义:用电器逐个顺次串接在一起,然后再接入电路。两个小灯泡串联实验演示:一、串联L1L22、串联电路连接要点:在串联电路中,电流从电源的正极出发,依次经过开关、用电器,最后回到电源的负极。实物图:电路图:L1L23、探究串联电路的特点:实验一:闭合、断开开关,观察两个小灯泡的发光情况。实验现象:闭合开关,两个小灯泡同时发光;断开开关,两个小灯泡同时熄灭。实验二:观察串联电路电流的路径有几条。实验现象:电流路径只有一条。实验三:断开开关,拧去一个灯泡,再闭合开关,观察另一个小灯泡能否发光。实验现象:另一个小灯泡不发光。实验四:改变开关的位置,闭合开关,观察两个小灯泡是否发光。实验现象:两个小灯泡都发光。归纳——串联电路的特点电流只有一条路径;各用电器不能独立工作,电路某处出现问题,影响整个电路;只需要一个开关控制整个电路,且开关位置对电路没有影响开关控制整个电路。1、定义:用电器两端并列地连在一起,然后再接入电路中。S1S2L1L2S实验演示:两个小灯泡并联二、并联2、并联电路连接要点:在并联电路中,电流从电源的正极出发,途中出现分支,最后都回到电源的负极。实物图:电路图:SS1S2L1L2实验一:闭合、断开开关,观察两个小灯泡的发光情况。实验现象:闭合所有开关,两个小灯泡都发光;闭合开关S、S1,断开开关S2,L1发光,L2不发光;闭合开关S、S2,断开开关S1,L2发光,L1不发光。3、探究并联电路的特点:注:所有电流都经过的电路为干路,干路上的开关为干路开关;部分电流都经过的电路为支路,干路上的开关为支路开关。实验二:观察串联电路电流的路径有几条。实验现象:电流路径有两条。实验三:断开开关,拧去一个灯泡,再闭合开关,观察另一个小灯泡能否发光。实验现象:另一个小灯泡发光。归纳——并联电路的特点电流有两条(或多条)路径;各支路互不影响,各用电器可以独立工作;干路开关控制整个干路;支路开关只控制本支路。串联电路和并联电路中,电流是如何流动的?画出电路闭合时电流的方向。串联电路电流的方向SS1S2L1L2并联电路电流的方向三、生活中的电路装饰的彩色小灯泡,是串联还是并联?串联!家用电器,是串联还是并联?是并联的!串联电路连接特点工作特点开关的控制特点逐个顺次相连,无分支。各用电器相互影响,不能独立工作。一只开关可控制各用电器工作,且与开关的位置无关。小结工作特点并联电路连接特点开关的控制特点各用电器(包括跟用电器相连的开关)各自接在电路两点之间。各用电器互不影响,可以独立工作。干路开关可以控制所有用电器,而支路开关只能控所在支路上的用电器。巩固练习1.判断下列电路应采用什么连接方式?(1)我们家过年的时候挂的彩灯。()(2)家里的电灯和电视机、冰箱。()(3)晚上,马路上的灯有亮有灭。()(4)教室里的日光灯。()(5)工厂车间各台机器都要用电,它们应采用什么连接方式。()串联并联并联并联并联2.如果一只开关可以同时控制两个用电器.则这两个用电器()A.一定串联B.一定并联C.可能串联也可能并联D.无法判断C3.家庭电路中,电冰箱、洗衣机、电视机的连接方式是()A.一定串联B.一定并联C.可能串联也可能并联D.无法判断B想一想:教室里有6盏灯,每个开关可以控制两盏灯,那么电路如何设计?串联电路和并联电路是最常见的两种基本电路,根据这两种电路的定义和特点,我们一定会设计出更好、更合理的电路,让我们伟大的祖国从中国制造走向中国创造的伟大蜕变!!!