说我是丝瓜，我比他圆。说我是梨，我比他大。我中间细，两头圆。既可做药也能吹。猜猜我是谁？14我要的是葫芦武鸣县城厢镇第三小学吴萍兰学习目标：1.学会本课的生字词语。2.能正确流利地朗读课文。3.了解课文内容，体会葫芦长得怎么样。4.积累运用好词。学习提示：1.自读课文，注意把字音读准确。2.互相检查生字读音，读好词语。3.识记生字，提醒易错难写的字。我会读：húlúměikēwaguàguài葫芦每棵哇挂怪yánzhìlínmànténgdīng言治邻慢藤盯14我要的是葫芦葫芦藤瓜哇好盯着邻居每天奇怪挂住我会读：治一治慢慢地自言自语细长的葫芦藤雪白的小花可爱的小葫芦我会记：葫芦每棵哇挂怪言治邻慢藤盯慢照我的样子写写吧！！慢他着小葫芦地说：“我的小葫芦，长啊，长啊！长得大南瓜才好呢！”盯自言自语快快赛过自言自语那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”我知道：这篇课文写了（谁）（做什么），结果。这棵小葫芦长得很好，你从哪些词句体会到呢？（读第一自然段，用~~~划出来。）细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。娃挂图雪白的小花长满了绿叶可爱的小葫芦可爱的小葫芦！哇多么细娃细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。娃挂图雪白的小花长满了绿叶可爱的小葫芦细长的葫芦藤雪白的小花可爱的小葫芦细长的（）雪白的（）可爱的（）
