11---20各数的认识黄堡中心学校谢尚秀小朋友们，我们已经学过哪些数？0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10你还知道哪些数？11---20各数的认识①图中有什么？试着数一数分别有多少个？②图中学具数量有的超过了10，是哪一种？它们各有多少个？（20）（15）（18）11---20各数的认识12345678910111213141512345678910111213141516171812345678910111213141516171819201111---20各数的认识10个一是1个十10个一1个一1个十1111---20各数的认识读作：十一再用小棒分别摆出正方体和小球的数量。1个十和5个一151个十和8个一1811---20各数的认识读作：十五读作：十八2个十是2011---20各数的认识先拿19根小棒，再添1根是多少根小棒？读作：二十观察直尺，说一说遮住的部分应该是几？按顺序读一读直尺上的数11---20的各数的认识1112131415161718191020比12多1的数是几？和18相邻的数是几？10和12中间的数是几？15在几和几的中间？11---20的各数的认识1、巩固反馈：（1）从一数到二十。从七数到十三（2）读一读：20、13、15、18、112、巩固拓展练习：帮小动物解决问题：猜门牌号①小兔的门牌号是：1个十和4个一②小猪说：我是11和13中间的那个数③小羊的门牌号是：16前面那个数3、找生活中11----20这些数先圈出10只，再接着数。101112131411---20的各数的认识先圈出10只，再接着数。101112131415161711---20各数的认识数一数共有多少只鞋。2468101211---20各数的认识数一数共有多少根香蕉（jiāo）。510152011---20各数的认识按1-20的顺序连线。11---20各数的认识
