【步步高】2012届高中生物一轮复习-第八单元-第35课时动物生命活动的调节课件-苏教版必修3VIP免费

第35课时动物生命活动的调节回扣基础构建网络一、动物激素的调节(以昆虫激素为例)1．昆虫激素：指昆虫的或某些分泌到或，对其他器官或同种其他个体具有作用的物质。内分泌器官细胞体液中体外特殊化学2．昆虫激素的种类(1)内激素①种类a．脑激素：脑神经分泌细胞分泌，能够调节和的分泌。b．蜕皮激素：分泌，调节。c．保幼激素：分泌，保持幼虫状态、抑制成虫性状的出现。②关系：共同调控昆虫的生长发育过程。蜕皮激素保幼激素前胸腺昆虫蜕皮咽侧体(2)外激素①概念：昆虫分泌到的一类性的化学物质。②作用：影响和控制的其他个体。③分类a．：招引同种异性个体，前来交配。b．：使群体中各个成员聚在一起。c．：遇到天敌向同巢个体报警。d．：离巢时分泌从而顺利归巢。体表腺体体外挥发同种性外激素聚集外激素告警外激素追踪外激素想一想昆虫激素和体激素的异同点是什么？提示(1)相同点：①受神经系统的调控；②多种激素相互协调，共同调节生物体的生命活动。(2)不同点：人体激素都在体内发挥作用，而昆虫激素有内外激素之分，其中外激素分泌到体外发挥作用，影响和控制同种的其他个体。二、动物激素在生产中的应用1．提高鱼类受精率。2．人工合成防治害虫。3．阉割猪等动物提高产量。4．人工合成昆虫内激素提高产量。催情激素昆虫外激素想一想利用什么激素能提高蚕丝的产量和质量？为什么？提示保幼激素；因保幼激素可以延长幼虫期，可提高蚕丝产量和质量。练一练利用性外激素或人工合成性外激素类似物防治害虫的优越性表现在()A．对害虫准确地预测预报B．干扰雌雄昆虫的正常交配C．生物防治、以虫治虫，有效地消灭大量害虫D．节省农药，不污染环境解析根据题意，人工合成性外激素类似物防治害虫的优越性在于节省农药，不污染环境。A、B、C都属于无关选项。D构建知识网络突破考点提炼方法考点一内激素与外激素的比较概念分类分泌部位作用脑激素脑神经分泌细胞调节蜕皮激素、保幼激素的分泌蜕皮激素前胸腺调节昆虫蜕皮内激素由昆虫的内分泌器官或某些细胞分泌到体液中的具有特殊作用的化学物质保幼激素咽侧体抑制幼虫变态，保持幼虫性状性外激素聚集外激素告警外激素外激素(信息激素)由昆虫体表腺体分泌到体外的一类挥发性的化学物质追踪外激素体表腺体指示食源、确定领地、吸引异性等，有利于种群的生存和发展特别提醒1．和人一样，动物生命活动的调节也主要通过神经调节和激素调节，共同维持着动物个体和群体的稳态。2．脑激素、蜕皮激素和保幼激素等共同调控着昆虫的生长发育过程，其中脑激素调控其它两种激素的分泌，调控发育的进程。3．人体内的激素都在体内发挥作用，但昆虫激素有内激素、外激素之分，内激素由特定的内分泌器官分泌，外激素由体表腺体分泌。4．性激素与性外激素的产生场所、化学性质、作用对象及作用结果都不同。拓展延伸昆虫的个体发育及类型1．个体发育昆虫的个体发育分为胚胎时期和胚后时期两个阶段。在胚胎时期，受精卵在卵壳内发育成为胚胎，胚胎随后脱壳而出，成为幼态昆虫，称为孵化。昆虫从卵中孵化而出至羽化为成虫的发育过程叫胚后发育。昆虫胚后发育为变态发育。2．变态发育(1)完全变态虫体自卵孵出后，经幼虫、蛹发育为成虫，这种变态方式为完全变态。幼虫与成虫不仅形态不同，生活方式及生活环境也多不一致，而且中间一定要经过一个不食不动的蛹期，体内进行剧烈的改造，最后才羽化为成虫，如蝴蝶、苍蝇等就属于完全变态。(2)不完全变态虫体自卵孵化，经过幼虫期便可发育为成虫。这种变态方式为不完全变态。幼虫与成虫在形态上比较相似，生活环境及生活方式一样，只是大小不同，性器官未成熟及翅还停留在翅芽阶段，如蝗虫。对位训练1．下列关于昆虫激素的叙述中，正确的是()A．只分泌到体外B．只作用于同种其他个体C．都由内分泌器官分泌D．外激素一般由昆虫体表腺体分泌解析昆虫激素是指昆虫内分泌器官或某些细胞分泌到体液中或体外，对其他器官或同种其他个体具有特殊作用的化学物质。昆虫激素分内激素和外激素，内激素是昆虫的内分泌器官分泌的，而外激素一般是昆虫体表腺体分泌的。所以选项D正确。D２．把二龄猎蝽若虫的某腺体切除后，该若...