大同二中导学案2013─2014学年度第二学期审查签字：学科：English年级：Seven主备人：XiaoYongxiang辅备人：Man.Wei备课组长审批：教研组长审批：周次：1份数：序号：1大同二中导学案2013─2014学年度第二学期审查签字：。学习目标1.熟练读出，拼写本节课的表示爱好的单词．2．熟练的谈论表示能力的话题，以及自己的意愿【巩固练习】：（一）按要求写出下列单词或短语说英语_____________弹吉他_____________象棋俱乐部__________下象棋_____________英语俱乐部_____________参加___________美术俱乐部__________游泳俱乐部_____________音乐俱乐部__________（二）选择填空1.Canyou________English?A.speakB.talkC.sayD.tell2.Canhe__________basketball?A.playB.playsC.playingD./3.Mybrotherwant________thechessclub.A.joinB.tojoinC.joinsD.jointo4.Marycanplaythechess________shecan'tswim.A.andB.orC.butD.so5.Hisbrotherplays_______pianoeveryday.A./B.aC.anD.the（三）补全对话A.Canyou___________(唱歌)?B.Yes,I________.Canyou_________(游泳)?A.No,Iwanttojoin_______________(象棋俱乐部).B.Idon'tlike______________(象棋)A.Whatclubdoyouwantto__________?B.Iwanttojoin__________________(游泳俱乐部)（四）翻译下列句子1.你会跳舞吗?是的,我会。_________________________________________________________2.我想加入美术俱乐部。_________________________________________________________3.我会弹吉他。___________________________________________________________4.—你想加入什么俱乐部?—我想加入英语俱乐部。_________________________________________________________5.你会下象棋吗?不,我不会。___________________________________________________________五、课后反思（教师寄语：Neverdothingsbyhalves）通过本节课的学习我最大的收获_________________________________感到自己有待加强的是_____________________________________重难点情态动词can的构成和使用，包括一般疑问句、特殊疑问句和否定句学生活动（自主参与、合作探究、展示交流）【预习交流】：SectionA(1a—2c.GrammarFocus)（教师寄语：Manyhandsmakelightwork.）认读并拼写本课单词。学生自学新单词（P.1—2）1.个人自读，记忆单词．2.小组互相检查读、写情况．3.写出下列单词并展示．吉他_________跳舞__________游泳__________唱歌___________国际象棋_____________画画___________说话,说________________4.在小组内核对答案.5.完成1a将单词与图画匹配.【合作学习】：一、学会谈论自己的能力并询问他人的能力.1.听录音完成1a,排序2.让学生理解并复述1b听力对话.并和你的同学编新对话.3.练习下面的对话:Canyou----?Yes,Ican.No,Ican't..4.听录音.圈出你听到的俱乐部Englishclubartclubmusicclubchessclubswimmingclub5.两人一组,利用上面的俱乐部来练习下面的对话.A:Whatclubdoyouwanttojoin?B:Iwanttojoin----二、通过学习1c的对话,学生可以就询问能力方面展开交际1.朗读1c中的对话2.两人一组,交流答案,相互翻译3.两人交流展示.三、讨论如何询问第三人称能力的句型Canhesing?Yes,hecan.No,hecan't.CanTomspeakEnglish?Yes,hecan.No,hecan't.Whatclubdoeshewanttojoin?Hewantstojointhechessclub【拓展提升】：Task:Iwanttoknowwhatyourfavoriteclubsare.新|课|标|第|一|网Groupwork.NameClubswanttojoincanEliMusicclubPlaytheguitar年级：班级：班级姓名学科：English年级：Seven主备人：XiaoYongxiang辅备人：Man.Wei、备课组长审批：教研组长审批：周次：1份数：序号：2大同二中导学案2013─2014学年度第二学期审查签字：学科：English年级：Seven主备人：XiaoYongxiang辅备人：Man.Wei备课组长审批：教研组长审批：周次：1份数：序号：3。学习目标1.掌握并运用各种俱乐部的短语。2.学会谈论自己的喜好和意愿及表达自己在某一方面所具备的才能。3.通过小组一起谈论彼此的特长和爱好，培养一种群体意识。【巩固练习】（教师寄语：相信自己，永不言弃.）（一）单项选择(...
