鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，现代伟大的文学家、思想家、革命家。主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》。散文诗集《野草》，杂文集《坟》《二心集》等。鲁迅简介“朝花夕拾”的意思是早上开的花，傍晚时把它捡起来。作者用这个名字说明这是一本回忆往事的散文集。《从百草园到三味书屋》是一篇回忆性散文，作者回忆自己早年的生活。本文写于1926年，当时作者45岁。学习目标1、整体感知课文，理清课文脉络。2、体会作者在文章中表达儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的感情。3、学习课文细致观察、抓住特点，具体真切地描写事物的方法。返回第一课时你能读准下列划线字的字音吗？你能读准下列划线字的字音吗？确凿竹筛菜畦渊博鼎沸倜傥蟋蟀宿儒锡箔蝉蜕（záo）（shāi）（yuān）（dǐng）（tìtǎng）（shuài）（sù）（bó）（tuì）（qí）自主学习收敛脑髓桑葚斑蝥攒秕谷拗盔甲臃肿书塾（liǎn）（suǐ）（máo）（cuán）（bǐ）（ǎo）（kuī）（shèn）（yōng）（shú）本文题为“从百草园到三味书屋”，从这个题目我们可以得到哪些信息?按“百草园”按“百草园”→→“三味书屋”空间顺序“三味书屋”空间顺序，将课文分成哪两部分？，将课文分成哪两部分？百草园是乐园，从哪些地方可以看出来？第二段作者写百草园都写了哪些景物？美女蛇的故事在全文中的作用？1、本文题为“从百草园到三味书屋”，从这个题目我们可以得到哪些信息?“百草园”“三味书屋”点明全文记叙的两个地方。“从……到……”表明文章是按空间顺序来写的。22、、按“百草园”→“三味书屋”的空间按“百草园”→“三味书屋”的空间顺序，将课文分成哪两部分？顺序，将课文分成哪两部分？一（1—8）：百草园的生活过渡承上启下（9）二（10—24）：三味书屋的生活3、百草园是乐园，从哪些地方可以看出来？（（11）美好的景物）美好的景物(2)(2)；；（（22）神奇的美女蛇的故事（）神奇的美女蛇的故事（3-63-6））（（33）雪地捕鸟（）雪地捕鸟（7-8)7-8)。。美女蛇的故事很吸引孩子，给百草园增添了神秘感，丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。4、美女蛇的故事在全文中的作用？5、第二段作者写百草园都写了哪些景物？菜畦、石井栏、皂荚菜畦、石井栏、皂荚树、桑椹、鸣蝉、黄蜂、树、桑椹、鸣蝉、黄蜂、叫天子、油蛉、蟋蟀、蜈叫天子、油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥、何首乌藤和木蚣、斑蝥、何首乌藤和木莲藤、覆盆子等莲藤、覆盆子等1414种景物。种景物。重点研读：第2自然段的写景是全文精彩之笔，不仅形、声、色、味俱全，春、夏、秋景皆备，而且层次井然，条理分明。齐读并思考下列问题：1、菜畦的“碧绿”，桑葚的“紫红”、菜花和蜂的“黄”是写____，“肥胖”“高大”“臃肿”“像小珊瑚珠攒成的小球”是写____，这两者都从___觉上写；鸣蝉的“长吟”，蟋蟀的“弹琴”，是从______上写；覆盆子“又酸又甜”写的是______，所以说它有声有色、有滋有味。2、这里又包括了春、夏、秋三个季节的景物，“碧绿的菜畦”“紫红的桑葚”是写________的，蝉鸣、肥胖的黄蜂伏在菜花上写________，“油蛉油蛉低唱”“蟋蟀弹琴”“带小球的覆盆子”写______；这与下文写到的冬天的百草园合起来成为完整的四季图，可见作者构思的精巧。颜色形状视听觉味觉春季夏季秋季菜畦石井栏石井栏皂荚树桑葚黄蜂叫天子有无限趣味的泥墙根一带，现在篆刻着《从百草园到三味书屋》全文斑蝥覆盆子何首乌根木莲藤小结写百草园，始终围绕着一个“乐”字——乐于观察百草园的景物，乐于听美女蛇的故事，乐于捕鸟活动，表现了儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理。返回背诵提要不必说的菜畦，的石井栏，的皂荚树，的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里，的黄蜂在菜花上，的叫天子忽然从草间向云霄里去了。单是周围的的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里，蟋蟀们在这里。断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有，倘使用手指它的脊梁，便会拍的一声，从后窍一阵烟雾。＿＿＿＿和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有＿＿的根。有人说，何首乌是有很像人形的，吃了便可，我于是常常它起来，也曾因此了泥墙，却...
