四川省成都市高考生物第三章课件2-新人教版必修3VIP免费

章末提升栏目导航教材创新实验考卷案例评析教材创新实验【教材背景】教材必修3第54页提到:脱落酸在将要脱落的器官和组织中含量较多,其主要作用是抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落。【实验设计】探究:成熟叶叶柄容易脱落是否与成熟叶中含有脱落酸有关。1.实验原理:本实验的自变量是是否含有脱落酸,脱落酸可以来自成熟叶,也可以外源提供;实验的因变量是叶柄脱落的时间。通过比较有无脱落酸条件下叶柄脱落的先后顺序,可判断叶柄脱落是否与脱落酸有关。2.材料、用具:生长状况良好且大小相近的同种植物三株、一定浓度的脱落酸溶液处理的琼脂块和空白琼脂块、刀片等。3.实验步骤(1)选取同一品种、生长状况良好且大小相近的植物三株,分别标记为甲、乙、丙。(2)将甲与乙植株的成熟叶切除,且在甲植株叶柄的切除处敷上,在乙植株叶柄的切除处敷上;丙植株不做以上任何处理。(3)观察并比较。4.预测结果、得出结论(1)若,说明成熟叶叶柄容易脱落是因为成熟叶含有脱落酸,而脱落酸能促进叶柄脱落。(2)若,说明成熟叶叶柄脱落不是脱落酸的作用。答案:3.实验步骤(2)含有一定浓度脱落酸溶液的琼脂块相同大小的空白琼脂块(以上两空顺序可颠倒,但在描述实验结果时注意与之对应)(3)甲、乙、丙植株成熟叶叶柄脱落的时间顺序4.预测结果、得出结论(1)甲与丙植株成熟叶叶柄脱落时间差不多,均比乙植株成熟叶叶柄脱落的早(2)甲、乙植株成熟叶叶柄脱落时间差不多,但与丙植株成熟叶叶柄脱落时间均不同考卷案例评析请你试做:(2011年江苏高考)(12分)人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响,请回答下列问题:(1)由图1得出的初步结论是:甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是、。(2)由图1的结果(填“能”或“不能”)判断0.5μmol/L的激素类似物乙对生根的影响。为探究3μmol/L的激素类似物甲和0.5μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响,应设计种培养基。(3)已知甲为生长素类似物,图2为其X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响,则:①X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有作用。②X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是。请你纠错:考卷1:(1)抑制生根促进生根(2)不能3(3)①促近②X>Y>Z或X>Z>Y考卷2:(1)促进生根抑制生根(2)能2(3)①抑制②Z>Y>X错因分析:阅卷点评(1)答题不看要求,想当然作答。如(1)中要求“甲和乙……分别是……”,答题时应注意顺序。(2)不能有效进行图文、图图转换。如(2)中图1是柱状图,可首先转换为曲线图再判断0.5μmol/L的激素类似物乙的作用效应,若简单地进行描点连线,则易误认为0.5μmol/L的激素类似物乙起抑制作用。(3)对对照原则理解不到位,不能正确设置实验分组。如(2)中“探究3μmol/L的激素类似物甲和0.5μmol/L的激素类似物乙对插条生根的复合影响”,应设置4组:一组不含任何激素类似物作为空白对照、一组只含3μmol/L的激素类似物甲、一组只含0.5μmol/L的激素类似物乙、一组含3μmol/L的激素类似物甲和0.5μmol/L的激素类似物乙的复合物,只设置空白对照或漏掉空白对照都不能形成有效的对照。(4)审题不清,漏掉关键信息。如图1中给出了激素类似物浓度为0的对照组,图2给出了空白对照曲线,若忽略此信息,只看到某浓度下是否有生根或侧芽是否生长,则会对激素类似物的作用效果及激素类似物不同浓度的高低比较作出错误判断。自错自析规范解答:(1)促进生根(2分)抑制生根(2分)(以上两空顺序颠倒不得分)(2)不能(2分)4(2分)(3)①抑制(2分)②X>Y,X>Z,Y与Z之间大小关系不确定(2分)点击进入阶段过关检测