5.1《用字母表示数量关系》ppt示范课件VIP专享VIP免费

第第55单元简易方程单元简易方程1用字母表示数量关系学习目标学习目标2.根据字母的取值,求含有字母式子的值。1.会用含有字母的式子表示数量关系。3.主动参与学习，获得积极的学习体验，激发学习新知识的兴趣。我1岁时，爸爸31岁我比小红大30岁讲讲从情境图中你能得到哪些信息。绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com情景导入1情景导入1小红的年龄/岁爸爸的年龄/岁1510将表格补充完整（列出算式并求出结果）。表格中的省略号表示什么意思？1+30=315+30=3510+30=40探索新知探索新知小红的年龄/岁爸爸的年龄/岁15101+30=315+30=3510+30=4030a爸爸的年龄：探索新知探索新知当爸爸年龄表示为时，想一想：（1）可以是哪些数？（2）可以是200吗？30aaa探索新知探索新知当小红的年龄时，爸爸的年龄是多少？31a30313061a（岁）在月球上，人能举起的物体的质量是地球上的6倍。在地球上我只能举起15kg。在月球上你真是个大力士。图中小朋友在月球上能举起的质量是多少？情景导入2情景导入2在地球上能举起物体的质量（kg）在月球上能举起物体的质量（kg）1510166563010660探索新知探索新知表示人在地球上能举起物体的质量。人在月球上能举起的质量就是（）。省略乘号时，一般把数写在字母的前面。x×6可以写成6xx探索新知探索新知典题精讲典题精讲图书馆有200本故事书,平均每天借出a本,10后还剩下多少本?典题精讲典题精讲解题思路：根据题意,得知数量关系式为“剩下的本数=总本数-借出的本数”“借出的本数=每天借出的本数×天数”,一共有200本故事书,平均每天借出a本,所以10后还剩下(200-10a)本。典题精讲典题精讲正确解答：10后还剩下(200-10a)本典题精讲典题精讲文具店里原有200支铅笔,卖掉了8盒,每盒x支。(1)用式子表示文具店里剩下的铅笔数。(2)根据这个式子,求出x等于10时,文具店里剩下多少铅笔。典题精讲典题精讲解题思路：(1)先用每盒铅笔的数量乘8,求出卖掉了多少支;然后用200减去卖掉的铅笔数量,求出文具店里剩下的铅笔数量即可。(2)把x=10代入(1)所求出的算式,求出文具店里剩下多少铅笔即可。典题精讲典题精讲正确解答：(1)(200-8x)支(2)200-10×8=200-80=120(支)答:文具店里剩下120支铅笔。公共汽车上原来有x人,在青少年宫站有5人上车,又有6人下车,现在车上有乘客多少人?易错提醒易错提醒错误解答答：现在车上有乘客x+5-6人。错解分析：易错提醒易错提醒错误解答错在没有准确地表示出现在车上的乘客人数。用x+5-6人,这里的人表示6的单位名称。所以这里的单位名称“人”要写在括号外,即(x+5-6)人,表示现在车上有的乘客。加上小括号再写单位名称是把“x+5-6”看作一个整体,这样才符合题目要求。易错提醒易错提醒正确解答错误解答答：现在车上有乘客x+5-6人。答：现在车上有乘客（x+5-6）人。看图填一填：3a5a学以致用学以致用（1）有30人，平均分成a组做游戏，每组（）人。（2）一支钢笔a元，50元可以买（）支钢笔。（3）汽车每分钟行x千米，25分可以行（）千米。学以致用学以致用30÷a50÷a25x（4）果园里有桃树m行，每行30棵，一共有（）棵。（5）一只熊猫每天吃食物b千克，一只大象每天吃的食物是熊猫的3倍，一只大象每天吃（）千克。学以致用学以致用30m3b（6）妈妈今年35岁，是小红的x倍，小红今年（）岁。（7）老师用100元买了n个笔记本，平均每个（）元。学以致用学以致用35÷x100÷n（1）用含有字母的式子表示甲、乙两地之间的距离；客车的速度是千米/时，货车的速度是65千米/时，两车同时从甲、乙两地相对开出，3小时后相遇。x（2）当时，甲、乙两地之间的距离是多少千米？55x学以致用学以致用3（x+65）3×（55+65）=360（千米）课堂小结课堂小结你学会了哪些知识？任意的数也可以是小数。1.用含有字母的式子可以表示数量关系。2.含有字母的式子不仅可以表示数量关系,也可以表示数量。给出式子中字母的值,就可以算出这个式子的值是多少。