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卫星运行的时间-(3)VIP免费

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1、卫星运行时间石角镇三八中心小学冯少群教材分析:本节课的教学内容是通过卫星运行时间的计算,要求学生在估计两、三位数乘法积的基础上,探索两三位数的计算方法,引导学生用竖式计算三位数乘两位数的乘法计算法则。教学目标:1、能结合具体情境估计三位数乘两位数积的范围。2、探索三位数乘两位数的计算方法,并能正确计算。3、能利用乘法解决一些问题。教学重点:理解三位数乘两位数的算理,掌握笔算方法。教学难点:计算过程中的进位问题教法学法:自主探究法教具、学具准备:课件上课时间:年月日教学过程:一、创设情境,引入主题。1、温故互查:课件呈现人造地球卫星绕地球转动情景。呈现字幕“我国发射的第一颗人造地球卫星绕地球一圈需要114分。请你算一算,人造地球卫星绕地球2圈、5圈各需要多少时间?2、自学感悟:人造地球卫星绕地球21圈需要多少时间?列出算式表示。①你能估一估这个算式的得数吗?②你可以用哪些方法进行计算呢?二、多元互动,探究新知。1、合作探究:小组进行交流讨论。教师巡视全班,观察并指导学生认识各种不同的计算方法,然后有选择的展示学生的计算方法。2、汇报点评:方法1:利用旧知,先算20圈的时间方法2:用21看成“7×3”方法3:表格法方法4:竖式计算3、小结沟通算法:仔细观察这些算法,你有没有什么发现?说说看,你喜欢哪种方法?三、知识内化,巩固应用。1、基础练习:先估一估,再算一算。135×74=(1)让学生独立完成,教师巡视、辅导,特别要关注学有困难的学生,耐心辅导,使他们掌握笔算方法(2)反馈运算结果后讨论:竖式计算应该注意什么呢?22、巩固练习:213×32=学生自由练习,指名板演。四、课堂总结,合理评价。今天的学习你有什么收获呢?五、课外延伸,拓展思维。课文第31页“练一练”的第3题。板书设计:314×21114……114×1228……114×202394

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