与人善言,暖于布帛;伤人之言,深于矛戟。——《荀子.荣辱》手术就要开始了,病人却突然从手术室里逃了出来,对院长说“护士说:不要害怕,手术很简单,镇定点。”院长说:“这话不对吗?”病人:“可她是对主刀医生讲的”晏子使楚。楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入,曰:“使狗国者从狗门入。今臣使楚,不当从此门入。”傧者更道,从大门入。见楚王,王曰:“齐无人耶?使子为使。”晏子对曰:“齐之临淄三百闾,张袂成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人?”王曰:“然则何为使子?”晏子对曰:“齐命使各有所主。其贤者使使贤主,不肖者使使不肖主。婴最不肖,故宜使楚矣。”口语表达——绘声绘色学“讲述讲述——就是把故事、见闻、感受说出来。以色列是个好国家(周孝正)同学们,今天我就以色列和巴勒斯坦冲突谈谈个人看法,我个人的知识和经历告诉我,以色列是个好国家。有一年我到福建做个调查,福建省政府的高官,给我讲了这么一个故事:几年前,耶路撒冷发生一起公交车爆炸的恐怖袭击,炸死了十来个人,其中包括两名中国人。这两名中国人都是福建人。是去打工的。以色列政府立刻与中国方面联系协商赔偿事宜,但经过中国领事馆核实,此两人是偷渡客,属于非法入境,于是使馆方面不在配合。后来,以色列政府专门开了一个会,会议认为,在以色列国土上无辜死亡的人,政府都有责任对其负责,至于这个人偷渡与否,那是另外一回事。会议最后决定,对两名死难的中国人一视同仁地按照国民待遇善后。会后,以色列政府派专人到福建找到两位农民工的家人,抚恤金标准如下:死者健在的父母按每月1100美金的标准发放直至老人去世;未成年子女按每月1100美金的标准发放直到成年;妻子按照每月1700美金标准发放直至去世。死者家属要求一次性支付,最后支付的金额是每位死者赔偿70万美金。所有相关的调查费用全部由以色列政府负担。消息传开,在福建掀起去以色列打工的狂潮。怎么挡都挡不住。以色列政府是这样对待偷渡打工者的:没发现,你就在那儿打工;发现了,政府出钱购买机票送你回国;死了,按照以色列国民标准抚恤。------•小组交流:1理清故事原因、经过、结果,层次清楚地讲述。•2明确讲述的重点。•3同桌互相讲述给对方听。我的妈妈叫陈思。大家千万不要说人如其名这样的话,以为叫“陈思”的人就时常思考,或者是一个沉静的安之若素的人。这些跟我妈妈都毫不沾边。我妈妈的一天是这样开始的:从早上六点半叫我起床开始,她便唠叨开来,重复着自我上学五年来几乎每天都要说的话:汤汤,起床去早读,马上,gogogo.大声读出来,教我听见喔------读完了?读完了赶紧到QQ群里背一遍------背完了?背完了刷牙洗脸!刷牙要超过两分钟啊,脸好好洗两把,你看你那眵(chi)目糊还都在眼角------唠叨这些时,她正在厨房做早饭,一会儿跑我屋来看看,说两句,又去炒菜了-------总之,就是事事唠叨,件件不落,直到我背上书包出门,她幼稚的装腔作势来一句“宝贝再见喽”,才结束。中午放学回家,从见到她开始,这个唠叨便从头再来------周而复始,从不改变,也从不改进。•4创设情境练讲述•一天早上,已经打过上课铃,你急匆匆一路•小跑来到教室,班主任正站在教室门口------•你该如何向班主任讲述迟到原因?讲述身边事1向爸妈讲述一个故事或一件事2和同学分享一次经历、见闻。要求:准备好草稿做好讲述练习。下堂课展示。