第一节从生物圈到细胞杜飞第1章走近细胞问题1:所有的生物都有细胞结构吗？除病毒以外,一切生物都是由细胞构成的。问题探讨：生命活动与细胞的关系案例：病毒如何生活和繁殖？问题2:病毒离开其它生物细胞，能够单独生活和繁殖吗？为什么？非典印象2003年春夏之交，非典型性肺炎在我国流行爆发，部分城市出现了学校停课、工厂停产、商场停业的现象，很多与非典患者共同工作和生活的人被隔离在家。全国上下陷入了一片恐慌之中。非典印象SARS患者肺部X光片示弥漫性阴影案例：病毒如何生活和繁殖？问题探讨：生命活动与细胞的关系案例：病毒如何生活和繁殖？SARS病毒模式问题探讨：生命活动与细胞的关系病毒蛋白质外壳核酸核心问题探讨：生命活动与细胞的关系病毒侵染细胞的动态过程侵入别的细胞吸附注入合成组装释放不能。病毒寄生在活细胞中,利用活细胞中的物质生活和繁殖。案例：病毒如何生活和繁殖？问题2：病毒离开其它生物细胞，能够单独生活和繁殖吗？为什么？问题探讨：生命活动与细胞的关系上呼吸道细胞。肺部细胞，肺部细胞受损导致患者呼吸困难,患者因呼吸功能衰竭而死亡。SARS病毒还侵害人体其他部位的细胞。问题3:根据你所知道的材料，SARS病毒侵害了人体的哪些细胞？是如何危及人的生命的？问题探讨：生命活动与细胞的关系案例：病毒如何生活和繁殖？资料分析：生命活动与细胞的关系案例1.草履虫的运动和分裂案例1.草履虫的运动和分裂讨论1:除运动和分裂外，草履虫还能完成哪些生命活动？还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。几种常见的单细胞生物单细胞生物的共性1.形态结构：身体由一个细胞构成2.生活方式：大多生活在水中3.生殖方式：分裂生殖案例2.人的生殖和发育5周的胚胎10周的胚胎新生儿案例2.人的生殖和发育讨论2:在你和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？桥梁:精子和卵细胞经过受精作用形成受精卵,在子宫中发育成胚胎,再发育成胎儿，胚胎发育通过细胞分裂、分化过程实现。案例3.缩手反射的结构基础讨论3:完成一个简单的缩手反射至少需要哪些细胞的参与？完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与，如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞……讨论3:你现在的学习活动需要多少种类和数量的细胞参与呢？人的学习活动需要种类和数量繁多的细胞参与。由细胞形成组织，由各种组织构成器官，由器官形成系统，多种系统协作，才能完成学习活动。学习活动涉及到人体的多种细胞，但主要是神经细胞的参与。HIV攻击人的T细胞HIV模式图案例4．HIV病毒与艾滋病讨论4:HIV破坏淋巴细胞,导致艾滋病。还能举出特定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗？胰岛细胞受损脊髓中的运动神经元大脑皮层上的听觉神经元胰岛素依赖型糖尿病相应肢体瘫痪听觉障碍讨论5:生命活动离不开细胞，你还能举出其他实例来说明吗？生物体的运动离不开肌细胞兴奋的传导离不开神经细胞腺体的分泌离不开相关的腺细胞一.生命活动离不开细胞1、细胞是生物体的结构单位和功能单位。2、病毒是没有细胞结构的生物，但必须依赖活细胞才能生活。3、单细胞生物的生命活动以细胞为基本单位。4、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列的生命活动。讨论题目：1、什么是系统？什么是生命系统？2、从细胞到生物圈的生命系统结构层次是怎样的？三．生命系统的结构层次系统：是指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体。生命系统：是指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合，并能进行各项生命活动的整体。各组分在结构上相互联系，在功能上相互配合，共同完成各项生命活动。结构层次概念举例细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位心肌细胞组织由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起心肌组织器官不同的组织按照一定的次序结合在一起心脏系统能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起循环系统个体由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构...
