认知功能语言观及其理论VIP专享VIP免费

作者简介:程琪龙(1952�),博士,英语教授,研究方向:语言学理论与应用收稿日期:1999�09�072000年第4期总第132期外语与外语教学ForeignLanguagesandTheirTeaching2000,�4Serial�132认知功能语言观及其理论程琪龙(上海理工大学外语学院200093)提要:从宏观的角度出发,语言研究、语言学理论的产生及其指导意义,都和语言观切切相关。语言理论在很大程度上基于语言观。有了明确的语言观,就可以制定比较合理的理论目标和相应的方法论;理论才能有效指导语言分析、综合,指导研究结果的形式表述,才能检验理论目标完成的程度和质量,甚至进一步修整研究思路。本文按此思路来讨论语言观、认知功能理论的研究对象和方法论。关键词:语言观;认知功能理论;方法论Abstract:Viewoflanguageisrelevanttolinguisticstudy,linguistictheory,itsfoundinganditssignificance.Alinguistictheo�rytoagreatextentisbuiltonitsviewoflanguage.Withaclearview,anadequatetheoreticalaimcanbeestablishedwithitsprop�ermethordsdesignedWithaclearview,thetheorycanguidethelinguisticanalysis,catalysis,formalrepresentationofthetheoret�icalconsequence,andcanexaminetheextentandqualityofthetheoreticalconsequence,andevenadjustthetheoreticalprocedureitself.Thispaper,followingthisline,discussesviewoflanguage,theobjectofstudyandmethodologyofthecognitivefunctionaltheory.Keywords:viewoflanguage,cognitivefunctionaltheory,methodology中图分类号:H0文献标识码:A文章编号:1004-6038(2000)0004-7一、语言观语言是个非常复杂的现象,也是一个多媒介的物质。在当今信息时代的大背景中,语言视为一种信息系统,它的主要载体是语音、文字和大脑神经网络。这些载体均属物质世界,但它们却非同类。前两类载体是无生命体,第三类载体是有生命体。前后两种不同的载体至少有3个明显差异:(1)有生命的神经网络是个自调节系统,该系统在处理信息的过程中,激活的路径有生化改变,以后再激活就会更容易些;这好比已经走过的路径,多走就平坦了,就容易走了。无生命的语音和文字,它们一旦产生,语言信息一般不会变化,除非寄载它们的物质材料破坏或消失。(2)大脑神经网络通过激活网络中的若干路径来处理语言信息。网络像一个路径错综复杂的立体迷宫,从连接的角度看它是一个多维体。声音是按一定的线性顺序排列起来的,除了有些诗外,文字的书写和解读也是按一定的线性顺序进行的。(3)大脑神经网络虽然由数目庞大的神经元连接而成,但它毕竟是个有限体,它至少不能大于保护它的头骨。声音和文字的连接可以是各种各样的,语言现象就个人的生命而言是无穷尽的。从载体的角度出发,寄载于大脑外部的声音、视觉客体中的语言(即口头语言和书面语言)称作外部的语言现象;大脑神经网络中的语言称作内部的语言系统。语言系统是有生命的、多维的、有限的,语言现象是无生命的、线性的、相对无限的。虽然语言系统和语言现象有明显的差异,但两者又不是相互独立的,而是相互关联的。语言现象必须是语言系统的输出和输入,语言系统的发展成熟也离不开语言系统对语言现象的处理。语言和其他许多物质一样,可以也必须在时间轴上定位。语言系统随着时间的变化而有所变化。时间变化的跨度可以是微观的,也可以是宏观的,语言系统的自调节变化也可以有微观和宏观之分。这些系统自调节变化主要都在语言信息处理过程中完成。根据时间跨度的大小,语言系统的自调节变化可以分为三类:操作变化、发展变化、遗传变化。(1)操作变化指的是每一次语言操作语言系统都有一系列神经元激活,有些激活过程可以较明显地改变神经元之间的连接权值,连接权值的升高就是一种记忆。!4!(2)发展变化主要指儿童语言系统的较快速的发展,这种语言系统的变化可以通过语言现象明显观察到。大量儿童语言习得的事实表明,儿童的语言系统到12岁左右变化就趋于缓慢。一种假设是儿童语言发展是天生编好程序的,该年龄线也许是程序之终线。转换生成语法就持这种观点。如果我们将大脑神经网络作为语言系统的生物载体,那么儿童语言习得的∀终线#和神经网络的生物特征也有一定的关系。从语言系统...