14.1.1同底数幂的乘法(1)一、课前准备:1、(1)3×3×3×3可以简写成______,读作:____________,像这样的运算就做________.(2)表示____________,可以简写成_____,其中a叫做______,n叫做_______,其运算的结果叫做_____.43nan个a相乘底数指数幂anaaa个...3的4次方乘方2.一种电子计算机每秒可进行1015次运算,它工作103秒可进行多少次运算?列式:____________________你能写出运算结果吗?________3151010一、课前准备:二、探究归纳:1.根据乘方的意义填空:(1)23×24=(2×2×2)×(2×2×2×2)=_____(2)a3·a4=(______)·(_________)=______(3)5m×5n=(______)×(_________)=______(m,n都是正整数)a·a·a5555个m5555个na·a·a·a727anm52.猜想:am·an=_______(m,n都是正整数)nma尝试推导:mnaamanaaaaaaa个个()()mnaaaa()个mna二、探究归纳:3.归纳:同底数幂的乘法法则:am·an=(m,n都是正整数)文字语言:___________________________nma同底数幂相乘,底数不变,指数相加.二、探究归纳:例1.计算:(1)x2•x5(2)a•a6(3)(-2)×(-2)4×(-2)3(4)xm•x3m+1三、理解运用:1讨论归纳:①同底数幂是指_______相同的幂.②=.③法则的推广:=________(m,n,p都是正整数).思考:三个以上同底数幂相乘,上述性质还成立吗?_______例如:=_________=_____.pnma成立a)(a1pn··aaam342xxxx底数三、理解运用:3412x10x例2.计算:(1)(a+b)3(a+b)5(2)-a·a3三、理解运用:归纳:像第(1)小题,底数是和差或其它形式的幂相乘,应把它们看作一个________.如:=___________32)()(yxyx提示:先处理好符号。整体5)(yx1、判断以下的计算是否正确,如果有错误,请改正.(1)a3·a2=a6()(2)b4·b4=2b4()(3)x5+x5=x10()(4)y7·y=y7()(5)a2+a3=a5()(6)x5·x4·x=x10()四、巩固提高:归纳:同底数幂的乘法法则中,左边:两个幂的________相同,且是相_____的关系;右边:得到一个幂,且_______不变,_______相加.底数乘底数指数√×××××2、已知am=3,an=8,求am+n的值.四、巩固提高:归纳:法则逆用,可以写成:=_________如:==nma52)(322)(22nmaa24本节课学习了哪些主要内容?课堂小结练习册P50知识导航(第一课时),P51第1-9题布置作业