能力达标检测(七)新航路的开辟(时间：25分钟满分：50分)一、选择题(每小题4分，共32分)1．“促使哥伦布‘发现’美洲大陆的动力是所谓的3G(God，GoldandGlory)，即上帝、黄金和荣誉，也就是打着上帝的旗号，到美洲国家抢夺黄金，攫取政绩功名。”该观点()A．肯定了哥伦布对美洲社会转型的贡献B．指出了哥伦布航海的真实意图C．对哥伦布的评价有失客观与公平D．对哥伦布的指责是无中生有2．迪亚士在谈到海上探险的目的时说：“是为了像所有的男子汉都欲做到的那样，为上帝和陛下服务，将光明带给那些尚处于黑暗中的人们。”这里所说的“光明”是指()A．天主教思想B．工业文明成果C．科学精神D．君主制度3．“在中世纪后期出现许许多多为突破或绕过将欧洲人限制在地中海地区的穆斯林屏障而制订的计划。那时的欧洲像一个靠他人通过墙上的裂缝喂养的巨人。但是，这位巨人的力量和知识正在增长，牢狱的围墙已不能长久地禁锢住他。”材料指出了()A．新航路开辟的原因和条件B．启蒙运动的历史影响C．近代科技发展的社会基础D．殖民扩张的客观作用4．如图是美国洛温所著《老师的谎言——美国历史教科书中的错误》的书影，该书全球畅销100万册，是绝无仅有的历史学巨作。书中指出：哥伦布这个英雄形象的塑造是美国教科书中最著名的谎言。哥伦布之所以被描绘成美国历史上第一位伟大的英雄，是因为他()A．发现了美洲“新大陆”B．率船队完成了环球航行C．领导北美人民摆脱殖民统治D．是美国立国建制的功臣5．“1520年11月28日，星期三，我们越过海峡，进入太平洋。在3个月20天里，我们没有吃过任何新鲜的食物。我们吃的饼干已不是饼干，而是爬满虫子、发出老鼠尿味的粉渣。我们喝的是早已腐臭的黄水……”材料中“我们”的活动()A．揭开了地理大发现的序幕B．证实了地圆学说的正确性C．确立了欧洲对世界的统治D．彻底否定了宗教神学说教6．“虽然远航的目的是寻找黄金，但……通过实地考察证明地球上的海洋是相通的，证明了地球是圆形的，这对科学的发展和人们宇宙观念的更新具有重要意义。”这表明新航路开辟()A．推动了地理大发现和科学进步B．满足了宗教人士扩张天主教的愿望C．反映了西欧工商业的发展要求D．使西欧走上了殖民扩张道路7．欧洲资本主义萌芽最早产生于意大利，但新航路开辟后，“财富流向西葡”“英国成为海盗”“意大利被晾在一边”。其中“意大利被晾在一边”的主要原因是()A．世界性商业危机B．意大利经济衰退C．世界性商业革命D．意大利金融危机8．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中认为：“在这些世纪里，一个生气勃勃的新欧洲正在崛起……哥伦布横越大西洋，达·伽马从葡萄牙出发，绕过好望角航行到印度西部海岸，从而开创了一个新的历史进程。”其中对“新的历史进程”的理解，最恰当的是()A．促进了西方商品经济发展B．形成了资本主义世界市场C.传播了工业文明的新成果D．开始了人类社会现代化的起点二、非选择题(18分)9．阅读下列材料，回答问题。材料一偶然与必然。有人认为，哥伦布是因为“迷路了”才偶然“发现了”美洲，也有人认为，当时即使没有哥伦布，也必然会有别的人“发现”美洲。材料二发现与相遇。15、16世纪以来，人们通常使用“哥伦布发现美洲”的提法，“发现”的意思是“使所有的人和所有的民族都并入欧美文明”。1984年，部分拉美学者倡议改称“美洲发现——两个文明汇合”。1992年，联合国教科文组织主张以“两个大陆相遇500年”为主题，举行哥伦布航抵美洲纪念活动。材料三交流与发展。哥伦布明清时期的中国世界市场历史机遇(1)根据材料一并结合所学知识，谈谈你的观点并说明理由。(6分)(2)“发现美洲”的提法是站在什么立场上看待哥伦布远航美洲的？“两个文明汇合”和“两个大陆相遇”提法的合理性是什么？(6分)(3)结合所学知识，运用材料三中的四个词语，以“交流与发展”为主题写一则历史短文。(6分)(要求：紧扣主题，观点合理；史实准确，史论结合；条理清晰，合乎逻辑；字数在120字左右)课下能力提升(七)1．选B材料观点客观公平地指明了哥伦布航海的主观动因，并非无中生有，故B项正确，C、D两项错误。A项所说在材料中没有体现。2．选A材料中...
