高中化学 第四章 非金属及其化合物 4.3 硫和氮的氧化物课时训练2 新人教版必修1-新人教版高一必修1化学试题VIP专享VIP免费

课时达标训练(二十四)二氧化硫和三氧化硫一、选择题1．下列物质中的硫元素只有还原性的是()A．H2SB．SC．H2SO4D．SO22．下列物质能使品红溶液褪色，且褪色原理基本相同的是()①活性炭②氯水③二氧化硫④臭氧⑤过氧化钠⑥双氧水A．①②④⑥B．①②③⑤C．②④⑤⑥D．③④⑤⑥3．(2016·信阳高一检测)已知三氧化硫熔点为16.8℃，沸点为44.8℃。下列有关三氧化硫的说法中，正确的是()A．标准状况下SO3为固体B．标准状况下，1molSO3的体积约为22.4LC．三氧化硫与氧化钙反应生成亚硫酸钙D．SO2遇空气即生成SO34．SO2通入下列溶液中，溶液褪色或变浅，能说明SO2具有漂白作用的是()①酸性KMnO4溶液②溴水③碘水④氯水⑤Fe3＋(溶液)A．①⑤B．②③④C．全部D．都不是5．下列化合物不能用相应元素的单质直接化合而成的是()①CuS②FeS③Al2S3④Fe2S3⑤Cu2S⑥FeCl2A．②⑤⑥B．①④⑥C．③④⑤D．③④⑥6．(2016·烟台高一检测)下列反应的离子方程式不正确的是()A．向澄清的石灰水中通入少量SO2气体：Ca2＋＋2OH－＋SO2===CaSO3↓＋H2OB．过量SO2气体通入氢氧化钠溶液中：SO2＋OH－===HSOC．SO2气体通入溴水中：SO2＋Br2＋H2O===2H＋＋2Br－＋SOD．氢硫酸中通入氯气：H2S＋Cl2===S↓＋2Cl－＋2H＋7．下列实验最终能看到白色沉淀的是()A．CO2或SO2通入CaCl2溶液中B．过量CO2通入澄清石灰水C．过量SO2通入Ba(OH)2溶液中D．过量CO2通入Na2SiO3溶液中8．某冶炼厂利用炼铜产生的SO2生产硫酸，变废为宝，化害为利。其原理是()A．利用了SO2的水溶性，将SO2直接通入水中B．利用了SO2的氧化性，将SO2直接通入水中C．利用了SO2的氧化性，使其与O2反应而转化为SO3，再与水反应D．利用了SO2的还原性，使其与O2反应而转化成SO3，再与水反应9．在SO2＋2H2S===3S↓＋2H2O中氧化产物和还原产物质量之比为()A．2∶3B．2∶1C．1∶2D．3∶210．(2016·昆明高一检测)为除去CO2中混有的SO2和O2，下列试剂使用顺序正确的是()①饱和的Na2CO3溶液②饱和的NaHCO3溶液③浓硫酸④灼热的铜网⑤碱石灰A．①③④B．②③④C．②④③D．③④⑤11．[双选](2016·上海高一检测)把两种物质混合加入水中，可反应产生能使澄清的石灰水变浑浊的气体，这两种物质可能是()A．NaHCO3和Na2O2B．铝粉和NaOHC．Na2SO3和SO3D．Na2CO3和SO212．如图是研究二氧化硫性质的微型实验装置。现用60%硫酸溶液和亚硫酸钠晶体反应制取SO2气体，实验现象很明显，且不易污染空气。下列说法中错误的是()A．紫色石蕊溶液变蓝色B．品红溶液褪色C．溴水橙色褪去D．含酚酞的NaOH溶液红色变浅二、非选择题13．溶液中可能有下列阴离子中的一种或几种：SO、SO、S2－、CO、Cl－。(1)当溶液中有大量H＋存在时，则不可能有______存在。(2)当溶液中有大量Ba2＋存在时，则不可能有________存在。(3)当溶液中有______和______等阳离子存在时，上述所有阴离子都不可能存在。(4)当向溶液中通入足量的Cl2时，______________离子在溶液中不可能存在。14．已知X、Y为有刺激性气味的气体，有以下转化关系，部分产物未标出。试回答：(1)写出下列物质的化学式：X______、Y______、A______、B______、C______。(2)反应①的化学方程式为_______________，Y与足量氢氧化钠溶液反应的离子方程式为___________________。15．某化学学习小组为探究SO2的性质进行了如下实验：向BaCl2溶液中通入SO2气体，无明显现象，将溶有SO2的BaCl2溶液分成两等份。其中一份加入NaOH溶液，出现白色沉淀A；另一份通入少量Cl2，产生白色沉淀B。试回答下列问题：(1)若不考虑SO2与水的反应向BaCl2溶液中通入SO2无明显现象，“无明显现象”可能是“不反应”，也可能是“反应但无现象”。此处应为________。原因是____________________。(2)沉淀A的化学式为______，该沉淀能否溶于稀盐酸？______。(3)写出生成沉淀B的离子方程式：____________。(4)生成2.33g沉淀B，需消耗标准状况下的Cl2______mL。[能力提升]16．某化学兴趣小组为了探究常温下非金属氧化物形成的某未知气体的成分。该小组成员将气体通入澄清石灰水，发现澄清石灰水变浑浊，持续通入发现浑浊又变澄清，由此该小组成员对气体的成分提出猜想。...