高考历史旧人教一轮复习宋元（5）：元朝的统治VIP专享VIP免费

历史旧人教一轮复习宋元（5）：元朝的统治一、蒙古的兴起发展1、蒙古兴起（1）起源：蒙古草原，蒙兀室韦发展为蒙古族；（2）概况：12世纪中后期，蒙古各部长期“争战不已”；2、蒙古统一：项目基本概况统一概况铁木真结束蒙古混乱局面，统一蒙古草原；必要性①蒙古各部长期混战不休；②反抗金朝的民族压迫和民族剥削；重要作用①统一蒙古草原，为以后征战和实现全国统一奠定了基础；②结束长期分裂混战局面，是蒙古历史的进步；3、蒙古汗国建立（1）建国标志：1206年，斡难河源大会，蒙古贵族公推铁木真为大汗，尊称“成吉思汗”；（2）建国认识：①标志蒙古族历史进入了一个新阶段；②助长了蒙古统治阶级的掠夺和剥削贪欲；4、成吉思汗的征战二、元朝统治的确立1、元朝建立（1）建号：1271年，忽必烈改国号为元；（2）定都：1272年，忽必烈定都燕京，称为大都（今北京）；※提示：①定都大都，意味着元朝统治中心向中原转移；蒙古汗国的征战俄罗斯中亚印度河流域西夏金朝向西向南对内对外②标志着蒙古族从奴隶制到封建制转化的完成；2、元朝统一全国（1）统一进程※元朝的统一结束了多个民族对峙并存的局面，是我国历史第四个大一统王朝。（2）实现统一的原因①长期战乱，人心渴望统一，统一是必然趋势；②蒙古统治集团强烈的掠夺欲望和掌握强大的武装力量；③运用了正确的统一战略战术；④南宋等政权的腐朽没落；（3）元朝统一的历史意义①结束了唐朝中期以来分裂、对峙、动荡的政局，奠定了元明清长期的国家统一局面；②促进了蒙古族的封建化和社会进步；③促进了南北经济文化交流和统一的多民族国家的发展；④加强了中外文化交流和中西交通的发展；⑤为科技发展创造了良好的条件；3、南宋抗元斗争（1）抗元英杰①文天祥：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”（表现崇高的气节和宁死不屈的精神）；②张世杰：③陆秀夫：1279年，背负南宋幼帝在广东投海而死；（2）抗元地点：东南沿海一带；（3）斗争性质：反抗蒙古贵族民族压迫的正义行为；蒙古汗国1206年元朝1271年西夏（1227年）金朝（1234年）吐蕃（1246年）大理（1253年）南宋（1276年）（消灭）（招降）（消灭）（消灭）（征服）三、元朝时期统一的多民族国家的发展1、元朝版图：疆域空前辽阔；（1）加强了内地和边疆各民族之间多方面的联系；（2）促进了多民族统一国家的发展；（3）基本上奠定了中华民族的历史疆域；2、统一多民族国家的发展（1）发展条件①空前辽阔的疆域，为各民族的友好往来创造了便利条件；②各民族的活动范围空前扩大，往来异常频繁；③各民族经济文化交流日益发展，是统一多民族国家发展的基础；（2）发展表现①汉族人民大量迁居到边疆地区，带去先进生产技术，开发了边疆经济；②边疆各族大量迁入中原和江南，同汉族杂居，加强了民族融合；③辽金时期入居黄河流域的契丹人、女真人与汉族融合，元朝时已视为“汉人”；④唐朝以来信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人长期在我国和汉族、蒙古族、畏兀儿族杂居、通婚，在元朝开始形成一个新的民族——回族；⑤元朝时期，西藏正式成为元朝的行政区；在设置澎湖巡检司，加强对琉球（今台湾）的管辖；⑥忽必烈请八思巴创制蒙古文字“八思巴蒙字”；四、元朝的行省制度1、实行目的：加强中央集权，巩固元朝统治；2、具体表现项目基本概况中央机构中书省上承天子，下总百司，行使宰相职权；为最高行政机关；中书省直辖区域范围：直接管理河北、山西、山东三大地区；目的：为有效控制地方；枢密院掌管军事，为中央最高军事管理机关；御史台为中央最高监察机关；宣政院统领宗教事务和管辖西藏地区；（西藏为宣政院辖区）地方制度行省制度概况元朝地方设置行中书省，简称行省或省；行省官员由中央委派，管理地方；主要行省辽阳行省：辖治东北地区，直至库页岛；元朝常设10个行省；岭北行省：为最大的行省；意义①对后世影响深远，行省从此成为我国的地方行政机构；②巩固了国家的统一，使中央集权在政治制度上得到保障；★巩固训练1、（2009年安徽文综12）下列四图反映了安徽省在不同历史时期所属行政区划的沿革状况，按时间先后顺序排列，正确的是……………………...