(江苏专用)2018版高考数学专题复习专题7不等式第44练简单的线性规划问题练习文训练目标(1)掌握不等式(组)表示的平面区域的确定方法;(2)会求目标函数的最值;(3)了解目标函数的简单应用.训练题型(1)求平面区域面积;(2)求目标函数最值;(3)求参数值或参数范围;(4)求最优解;(5)实际应用问题.解题策略(1)根据不等式(组)画出可行域;(2)准确理解目标函数的变量及相关参数的几何意义;(3)用好数形结合思想,将要解决的问题恰当的与图形相联系;(4)注意目标函数的变形应用
1.(2016·无锡模拟)已知点(-3,-1)和点(4,-6)在直线3x-2y-a=0的两侧,则a的取值范围为____________.2.(2016·辽宁大连八中月考)已知O是坐标原点,点P(-1,1),若点M(x,y)为平面区域上的一个动点,则OP·OM的取值范围是________.3.(2017·昆明质检)某校今年计划招聘女教师a名,男教师b名,若a,b满足不等式组设这所学校今年计划招聘教师最多x名,则x=________
4.(2016·沈阳质检)已知实数x,y满足若目标函数z=-mx+y的最大值为-2m+10,最小值为-2m-2,则实数m的取值范围是____________.5.(2016·泰州模拟)设变量x,y满足约束条件若目标函数z=x+ky(k>0)的最小值为13,则实数k=________
6.(2016·贵州七校联考)一个平行四边形的三个顶点的坐标分别为(-1,2),(3,4),(4,-2),点(x,y)在这个平行四边形的内部或边上,则z=2x-5y的最大值是________.7.(2015·重庆改编)若不等式组表示的平面区域为三角形,且其面积等于,则m的值为______.8.(2015·陕西改编)某企业生产甲、乙两种产品均需用A,B两种原料,已知生产1吨每种产品所需原料及每