XXXXXXXX捋17常盂《core一DRAW》niSi+m«Ba“xxx海报设计教案授课班级17级设计系课程名称Coreldraw授课学时2课时授课地点二机房授课教师XXX授课类型理论+实践授课主题海报设计教学目标知识与能力1、了解海报设计的来源于发展2、掌握海报设计大小、求3、掌握海报与广告设计的技巧和相关要素4、掌握海报设计中可能用到的所有工具5、能够运用工具结合自己的想法，设计出自己喜欢的公益海报过程与方法通过案例法、任务驱动法、视频、图片、实践等教学方法，借用生活中常见案例进行知识学习，情感与态度培养学生的创新意识与设计美感，以及独立思考的能力。教学重点工具的使用及海报的基础知识解决方法：通过案例和活动的方式让学生掌握相关工具与知识。教学难点海报设计的创新与想法解决方法：多看与多思考，以及欣赏各大国外创意设计。教材分析教材选用的软件是CorelDRAWX6，它相对X7稳定性更强，工作更完整，同时教材采用的是案例教学，在制作设计案例的过程中将软件工具，相关理论知识融入其中，让学生在真正体会情景教学的过程中，掌握学习内容。学情分析17级设计系的同学已经进行了两个多月的专业学习以及软件学习，对专业有了一定的认识，也对相关教学有了自己的理解和想法。拥有了一定的理论基础知识和软件基础知识。因此，本次项目海报设计，对于17级的同学来说有一定的难度，但只要通过多练习和认真学习，基本上都能很好的掌握。并且设计出自己喜欢的海报和广告，增强学习兴趣和价值体现。£口您1DRAW软件见识少建按隔徉程制作成品铁乏附豹9^^打级设计系新柞题苣韦待提升.毙碗了宙片诰计垂剖—有了曲陆®计思维帝担t生厝中陌处可凤）学法认真练习样稿，学会自主探究和小组合作，通过制作过程学会发现方法，总结学习，以及运用的能力。并懂得借用互联网资源进行资源整合。教学方法任务驱动法和实践法结合，通过讲授、活动、演示、提问、视频、图片、设疑等引导学生自主学习，合作学习，学会学习。教学准备PPT可课件、抖音视频、优秀设计图片、抢答题选项等，以及提前分好小组，并按照小组就坐学习。教学环节教学内容及过程活动分析、冋学们，上课之前，我们来进行个小小的以生活中江湖百晓生竞答环节，看看谁是江湖百晓生，或是时代的out常见，常用，（5分钟）者？胜者有奖励哟，希望大家踊跃回答，大胆展示。常感知事物引•提问法：用1、最近什么事件最热门？入主题，在贴最热门、最感2、最近流行的歌曲有哪些？你喜欢听得是近生活的教学兴趣的话题引什么歌曲？中，激发学生入知识，极大3、最近新上映的电影有哪些？善于发现、善的激发学生学4、最近最火的电视剧有哪些？于总结的能习兴趣与动力5、最近你喜欢的明星干了什么事拍了什么力，以及对提电影，电视，歌曲？升学生信息敏6、最近的一次节日是什么？感度、见识等7、起到助力作虽然我们身在离大都市十万八千里的遥远地界，但我们仍然可以知晓天下大事。不过刚刚观察了一下大家的回答，依然有一些人目瞪口呆，不知所云。因此希望大家对信息有强烈的敏感度，能够及时学习新技术，新应用，新知识。做一个跟得上时代的人才。好了，刚刚问了大家那么多问题，其中一个，就是电影院最近上新了什么电影。我相信大部分人去过电影院，我想请问电影院都有些什么啊？用。对，电影海报。这是一种宣传电影的最佳方式，包括刚刚问到大家的一些问题。基本上都用到过海报。那么到底海报是什么了？二、既然我们要学习海报，请问大家对海报有多在知识抢基础大抢答少了解？或者你心目中的海报是如何的？答前，以小组（10分钟）生答：方式了解知•知识抢答:将根据学生回答适当补充。识，激发学生纯理论的知识既然大家还有很多疑惑，那么接下来我们开自主探究，相通过活动方始另一个小活动吧，叫做抢答赛。我们分小组完成。互合作的能式，让学生在抢答赛：每个小组合作，通过网络了解海报力，并培养学轻松、愉快、的相关知识点，并做相应记录和知识储备，然后教生学会信息筛紧张中掌握知师提问，各小组抢答，答得越多越对的小组获胜。选，资源整合。识，并熟记于并获得相应奖励和加分。问题举例如下：心。1、海报起源？2、海报用于以下哪些行业...
