1九年级上册历史复习提纲编写人：历史组审核：第一、二、三单元是世界历史古代史的内容，经历了奴隶社会和封建社会，学习了人类的形成、人类最古老的文明（四大文明古国——大河文明、希腊罗马的文明——海洋文明）、亚洲欧洲典型的封建国家、古代文明的交流与传播与古代的科技文化。第二单元古代世界第1、2课:大河流域——人类文明的摇篮四大文明古国:非洲的古埃及和亚洲的古巴比伦，古印度和中国被称为四大文明古国，是世界文明的摇篮，这些文明都产生于大河流域。•1.古埃及：约公元前3500年，尼罗河两岸出现了奴隶制小国，金字塔是古代埃及的文明标志之一。2.古巴比伦：公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了西亚的两河流域（新月沃地，今伊拉克一带），制定了一部维护奴隶主阶级利益的法典,汉谟拉比法典是世界现存古代第一部比较完备的成文法典《汉谟拉比法典》的实质：为了维护奴隶主的利益。3.古代印度：公元前2500年，印度河流域开始出现一些小国。后来，雅利安人入侵古代印度，征服当地居民并把他们变为奴隶，先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。（1）印度的等级制度——种姓制度①统治阶级：婆罗门（祭司、贵族）、刹帝利（国王、武士、官吏）;②被统治阶级：吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）、首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）;③影响：种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来不良影响。4.古代文明为什么多发生在大河流域?答：①大河流域气候湿润，光热充足、地势平坦，适合人类生存;②河水定期泛滥提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展.第3、4课:西方文明之源1.西方文明之源——希腊、罗马2.雅典：雅典是希腊最重要的城邦，公元前6世纪，雅典成为奴隶制共和国.在伯利克里统治时期，雅典达到全盛，经济繁荣,文化昌盛，奴隶主民主政治发展到—民有权参政）。3.罗马帝国：公元前509年，罗马建立了共和国；凯撒建立个人独裁，罗马共和国名存实亡。公元前27年，屋大维独揽大权，罗马共和国被罗马帝国取代395年罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国；西罗马帝国的灭亡（476年）标志着西欧奴隶社会的结束.补充：雅典最高权力机构——公民大会，罗马最高权力机构——元老院。第二单元亚洲和欧洲的封建社会第6、7、8课:中古欧洲社会一、等级森严的欧洲封建社会1、法兰克王国的兴起：5世纪西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在它的废墟上建立起法兰克王国。2、查理•马特改革内容：8世纪前期，查理•马特任宫相时，改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。得到封地的人必须为封主服兵役。影响：形成以土地为纽带的封建等级制度（西欧封建等级制度的核心：封君封臣制）23、特点：西欧封建社会虽有等级贵族制，但在不同等级的贵族之间，没有严格的上下级制约关系。（西欧谚语：我附庸的附庸不是我的附庸）4、罗马教会的地位及影响：建立：“丕平献土”奠定了罗马教皇国的基础地位：西欧封建社会时期，教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。二、西欧城市的重新兴起1、地理位置：城市多兴起于交通便利、相对安全、容易获得廉价原料和销售产品的地方。2、兴起方式：方式一：手工业者和商人的聚集；著名代表城市：威尼斯、伦敦、法兰克福。方式二：武装斗争代表城市：琅城3、意义：①城市的市民阶级不断壮大，成为近代资产阶级的前身；②适应新兴市民的需要，产生市民文化，大学建立起来，逐渐打破了宗教文化的垄断，为文艺复兴奠定了基础。三、拜占庭帝国1、来源：395年，罗马分裂为东西两部分。东罗马帝国就是拜占庭帝国。2、灭亡：1453年，被奥斯曼土耳其所灭灭亡原因：①长期军事扩张、国库空虚②心态保守、固步自封（根本原因）启示：开放宽容使文明繁荣、保守狭隘使文明衰落。第9、10课:亚洲封建国家的建立一、日本1世纪前后，日本开始出现奴隶制国家。大和不断征服扩张，于5世纪统一了日本。三、大化改新（时间：7世纪中期，学习中国隋唐文化）1、背景：日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱，改革势在必行。2、内容：政治上：建立中央集权的天皇制...
