导体的电阻(原创课件)VIP免费

第六节、电阻定律预习检查：1、哪些因素影响导体电阻的大小？2、电阻定律的公式是什么？公式中每个物理量的具体含义是什么？3、什么是电阻率，某种导体材料的电阻率与什么因素有关？探究导体电阻与导体长度、横截面积的关系课堂探究：方案一：实验探究1、导体a、b长度不同，比较ab电压之比与它们的长度之比，研究电阻与长度的关系。2、导体a、c截面积不同，比较ac电压之比与它们的截面积之比，研究电阻与截面积的关系。3、导体a、d材料不同，比较a、d的电压是否相等，研究电阻与材料的关系方案一：实验探究1、实验采用了物理学上的研究物理量之间关系常用的一种方法，是什么？2、为什么不需要测量电阻的大小只要测量每个导体两端的电压，比较电压之比就可以得到电阻与长度、截面积、材料的关系？思考讨论：方案一：实验探究如果只有一根金属丝，电压表、电流表、滑动变阻器、导线、电源、开关，你能通过实验研究导体电阻与导体长度的关系吗？思考讨论：方案一：实验探究可以选取长度、材料相同，截面积不同的金属丝，利用相同的电路，测量截面积的大小、电阻的大小，研究电阻与截面积的具体关系方案一：实验探究实验数据的处理：二、理论探究二、理论探究L1、R1L1、R1L1、R1L1、R11.导体的电阻R与长度L的关系1nRR1nLLLLRR11LR（提示从串并联知识去考虑）（提示从串并联知识去考虑）讨论：123nS0R0nS0SR100SSRRnRR00nSS2.导体的电阻R与横截面积S的关系同种材料的导体，其电阻同种材料的导体，其电阻RR与它的长与它的长度度LL成正比成正比,,与它的横截面积与它的横截面积SS成反成反比。比。SLkR数学表达式：数学表达式：得出结论得出结论::SLkR关于比例系数K1、同一种材料K不变，与长度、截面积无关2、不同材料K不同K是一个与导体材料有关的物理量，叫做电阻率电阻定律1.内容：同种材料的导体,其电阻R与它的长度L成正比,与它的横截面积S成反比;导体电阻与构成它的材料有关.2.表达式:SLR2、电阻率与温度的关系金属：T半导体：T合金：有些几乎不随t变化标准电阻超导体:某些材料当温度降低到一定温度时=0R=011、纯金属的电阻率小，合金的电阻率大、纯金属的电阻率小，合金的电阻率大电阻率()怎样学好电阻定律？怎样学好电阻定律？2、理论和实验依据：3、三种表述：1、研究内容：导体中的电阻跟哪些因素有关系。4、适用条件：温度一定，粗细均匀的金属导体，或浓度均匀的电解液。（1）实验依据。利用控制变量法研究R与L、S的关系。（1）文字表述。同种材料的导体，其电阻R跟它的长度L成正比,跟它的横截面积S成反比．导体电阻与构成它的材料有关。（2）公式表述。SLR（3）图像表述。RLORS-1O（2）理论推导。利用串、并联电路的特点推导R与L、S的关系。是比例常数，它与导体的材料和温度有关，反映了材料的导电性能，称为材料的电阻率。A组能力训练题11.根据电阻定律，电阻率对于温度一定LRSρ的某种金属来说，它的电阻率()A.跟导线的电阻成正比B.跟导线的横截面积成正比C.跟导线的长度成反比D.由所用金属材料的本身特性决定DDA组能力训练题22.滑动变阻器的原理如图所示，则下列说法中正确的是（）A.若将a、c两端连在电路中，则当滑片OP向右滑动时，变阻器的阻值增大B.若将a、d两端连在电路中，则当滑片OP向右滑动时，变阻器的阻值减小C.若将b、c两端连在电路中，则当滑片OP向右滑动时，变阻器的阻值增大D.若将a、b两端连在电路中，则当滑片OP向右滑动时，变阻器的阻值不变OPdbacADADA组能力训练题33.电路中有一段金属丝长为L，电阻为R，要使电阻变为4R，下列可行的方法是()A.将金属丝拉长至2LB.将金属丝拉长至4LC.将金属丝对折后拧成一股D.将金属丝两端的电压提高到原来的4倍AAA组能力训练题44.一段粗细均匀的镍铬合金丝，横截面的直径为d，电阻为R，如果把它拉成直径为d/4的均匀细丝，电阻值将变为（）A．R/16B．16RC．256RD．R/64CCA组能力训练题55.有一只灯泡的灯丝断了，通过转动灯泡灯丝接通，再接入电源后，所发生的现象及其原因是（）A.灯丝电阻变小，通过它的电流变大，根据P=I2R，电灯变亮B.灯丝电阻变大，通过它的电流变小，根据P=I2R...