第六节、电阻定律预习检查:1、哪些因素影响导体电阻的大小?2、电阻定律的公式是什么?公式中每个物理量的具体含义是什么?3、什么是电阻率,某种导体材料的电阻率与什么因素有关?探究导体电阻与导体长度、横截面积的关系课堂探究:方案一:实验探究1、导体a、b长度不同,比较ab电压之比与它们的长度之比,研究电阻与长度的关系。2、导体a、c截面积不同,比较ac电压之比与它们的截面积之比,研究电阻与截面积的关系。3、导体a、d材料不同,比较a、d的电压是否相等,研究电阻与材料的关系方案一:实验探究1、实验采用了物理学上的研究物理量之间关系常用的一种方法,是什么?2、为什么不需要测量电阻的大小只要测量每个导体两端的电压,比较电压之比就可以得到电阻与长度、截面积、材料的关系?思考讨论:方案一:实验探究如果只有一根金属丝,电压表、电流表、滑动变阻器、导线、电源、开关,你能通过实验研究导体电阻与导体长度的关系吗?思考讨论:方案一:实验探究可以选取长度、材料相同,截面积不同的金属丝,利用相同的电路,测量截面积的大小、电阻的大小,研究电阻与截面积的具体关系方案一:实验探究实验数据的处理:二、理论探究二、理论探究L1、R1L1、R1L1、R1L1、R11.导体的电阻R与长度L的关系1nRR1nLLLLRR11LR(提示从串并联知识去考虑)(提示从串并联知识去考虑)讨论:123nS0R0nS0SR100SSRRnRR00nSS2.导体的电阻R与横截面积S的关系同种材料的导体,其电阻同种材料的导体,其电阻RR与它的长与它的长度度LL成正比成正比,,与它的横截面积与它的横截面积SS成反成反比。比。SLkR数学表达式:数学表达式:得出结论得出结论::SLkR关于比例系数K1、同一种材料K不变,与长度、截面积无关2、不同材料K不同K是一个与导体材料有关的物理量,叫做电阻率电阻定律1.内容:同种材料的导体,其电阻R与它的长度L成正比,与它的横截面积S成反比;导体电阻与构成它的材料有关.2.表达式:SLR2、电阻率与温度的关系金属:T半导体:T合金:有些几乎不随t变化标准电阻超导体:某些材料当温度降低到一定温度时=0R=011、纯金属的电阻率小,合金的电阻率大、纯金属的电阻率小,合金的电阻率大电阻率()怎样学好电阻定律?怎样学好电阻定律?2、理论和实验依据:3、三种表述:1、研究内容:导体中的电阻跟哪些因素有关系。4、适用条件:温度一定,粗细均匀的金属导体,或浓度均匀的电解液。(1)实验依据。利用控制变量法研究R与L、S的关系。(1)文字表述。同种材料的导体,其电阻R跟它的长度L成正比,跟它的横截面积S成反比.导体电阻与构成它的材料有关。(2)公式表述。SLR(3)图像表述。RLORS-1O(2)理论推导。利用串、并联电路的特点推导R与L、S的关系。是比例常数,它与导体的材料和温度有关,反映了材料的导电性能,称为材料的电阻率。A组能力训练题11.根据电阻定律,电阻率对于温度一定LRSρ的某种金属来说,它的电阻率()A.跟导线的电阻成正比B.跟导线的横截面积成正比C.跟导线的长度成反比D.由所用金属材料的本身特性决定DDA组能力训练题22.滑动变阻器的原理如图所示,则下列说法中正确的是()A.若将a、c两端连在电路中,则当滑片OP向右滑动时,变阻器的阻值增大B.若将a、d两端连在电路中,则当滑片OP向右滑动时,变阻器的阻值减小C.若将b、c两端连在电路中,则当滑片OP向右滑动时,变阻器的阻值增大D.若将a、b两端连在电路中,则当滑片OP向右滑动时,变阻器的阻值不变OPdbacADADA组能力训练题33.电路中有一段金属丝长为L,电阻为R,要使电阻变为4R,下列可行的方法是()A.将金属丝拉长至2LB.将金属丝拉长至4LC.将金属丝对折后拧成一股D.将金属丝两端的电压提高到原来的4倍AAA组能力训练题44.一段粗细均匀的镍铬合金丝,横截面的直径为d,电阻为R,如果把它拉成直径为d/4的均匀细丝,电阻值将变为()A.R/16B.16RC.256RD.R/64CCA组能力训练题55.有一只灯泡的灯丝断了,通过转动灯泡灯丝接通,再接入电源后,所发生的现象及其原因是()A.灯丝电阻变小,通过它的电流变大,根据P=I2R,电灯变亮B.灯丝电阻变大,通过它的电流变小,根据P=I2R...